ITALIAN

La «vita autentica» come formazione. Lettura pedagogica di Essere e tempo di Martin Heidegger

By Romina Nesti

Book information

Publisher
Firenze University Press
Year
2007
ISBN
8884536081, 9788884536082
Language
italian
Format
PDF
Filesize
2 MB (1912880 bytes)
Series
Scuola di Dottorato in Scienze della Formazione
Pages
142\142
Time added
2020-11-16 12:52:58

Description

Il volume si propone di mettere in evidenza, attraverso un'accurata rilettura critica, le possibili categorie pedagogiche (anche implicite) presenti all'interno di Essere e tempo di Heidegger. Dopo aver preso in esame l'autore nel suo percorso di vita e di pensiero, l'attenzione si focalizza sul capolavoro del 1927: sulla sua genesi e sui suoi contenuti più strettamente filosofici. Vengono esaminate in particolare alcune categorie assai importanti per una teoria della formazione dell'uomo (la cura, l'essere-nel-mondo, la morte). Ampio spazio viene dato inoltre alla nozione di autenticità come possibile obiettivo - alto, complesso e regolativo - della formazione. Si è cercato così di vedere quali sono gli "esistenziali" che ancora oggi ci possono guidare verso un'attenta riflessione antropologico-pedagogica.

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