Проектно-исследовательская деятельность студентов в современном вузе: Учебно-методическое пособие

Description

В пособии представлены теоретическое обоснование интеграции проектной и исследовательской деятельности обучающихся современного вуза. Содержатся методические рекомендации по педагогическому сопровождению проектов как ведущего вида самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Основы проектно-исследовательской деятельности» и факультатива «Проектная работа/Проектная деятельность». Предназначено студентам, магистрантам и аспирантам, изучающим дисциплины, включающие модуль проектной деятельности. Представляет интерес для преподавателей университета, слушателей курсов повышения квалификации при выполнении проектов и подачи заявок на гранты и конкурсы различного уровня. Домрачева С.А. Проектно-исслед. деят. студ.в совр.вузе Домрачева С.А. Проектно-исслед. деят. студ.в совр.вузе-A Введение 1. Учебно-тематический план дисциплины «Основы проектно-исследовательской деятельности» 2. Содержание дисциплины 3. Контенты лекций Раздел 1. Основы исследовательской деятельности 1.1. Структура исследовательской работы Методы исследования в работах студентов (анкетирование, наблюдение, эксперимент) 1.2. Научный факт, гипотеза в научно-исследовательских работах. Работа с литературными источниками 1.3. Научная теория как наиболее обобщенная форма научного знания Что должен знать студент по разделу 1 Раздел 2. Проектная деятельность как инновационная технология в образовании 2.1. Характерные черты и сущность проектирования Метод проектов как инновационная технология 2.2. Алгоритм разработки проекта, его структура Что должен знать студент по разделу 2 Раздел 3. Социальные и грантовые проекты 3.1. Основные требования к социальному проекту Технология разработки социального проекта 3.2. Особенности грантового проекта Оформление заявок на молодежные форумы 3.3. Организация экспертизы проектов Экспертные оценки, критерии экспертизы Что должен знать студент по разделу 3 4. Тематика семинарских (практических) занятий Занятие № 1 (семинарское) Тема 1.2. Научный факт, гипотеза в научно-исследовательских работах. Работа с литературными источниками Занятие № 2 (семинарское) Тема 1.3. Научная теория как наиболее обобщенная форма научного знания Занятие № 3 (семинарское) Тема 1.4. Математическая обработка результатов исследования, их представление и обсуждение, правила оформления таблиц, диаграмм и графиков, формулировка выводов Занятие № 4 (семинарское) Тема 2.2. Алгоритм разработки проекта, его структура Занятие № 5 (семинарское) Тема 2.4. Подготовка электронной презентации проекта Занятие № 6 Тема 3.1. Основные требования к социальному проекту. Технология разработки социального проекта Занятие № 7 Тема 3.2. Особенности грантового проекта. Оформление заявок на конкурсы и молодежные форумы Занятие № 8 Тема 3.3. Организация экспертизы проектов. Экспертные оценки, критерии экспертизы и порядок ее проведения 5. Тематика лабораторных (практических) занятий и заданий для самостоятельной работы студентов Занятия № 1, 2 Тема 1.1. Структура исследовательской работы. Методы исследования в работах студентов Занятия № 3, 4 Тема 1.2. Научный факт, гипотеза в научно-исследовательских работах. Работа с литературными источниками Занятие № 5 Тема 1.3. Математическая обработка результатов исследования, их представление и обсуждение, правила оформления таблиц, диаграмм и графиков, формулировка выводов Занятие № 6 Тема 1.4. Подготовка научно-исследовательской работы к защите Занятие № 7 Тема 2.1. Характерные черты и сущность проектирования. Различия проектной и исследовательской деятельности Занятия № 8, 9 Тема 2.2. Алгоритм разработки проекта, его структура Занятия № 10, 11 Тема 2.3. Планирование мероприятий проекта. Бюджет проекта Занятие № 12 Тема 2.4. Подготовка электронной презентации проекта Занятие № 13 Тема 3.1. Основные требования к социальному проекту. Технология разработки социального проекта Занятие № 14 Тема 3.2. Особенности грантового проекта. Оформление заявок на молодежные форумы Занятие № 15 Тема 3.3. Организация экспертизы проектов. Экспертные оценки, критерии экспертизы и порядок ее проведения. 6. Методические материалы Методические материалы для текущего контроля Перечень 1. Темы для написания контрольных работ (КР) Перечень 2. Кейс-задачи (КЗ) (индивидуальное задание) Перечень 3. Примерная тематика проектов Методические материалы для промежуточной аттестации Перечень 4. Теоретические вопросы (ТВ) Перечень 5. Практическое задание (ПЗ) Тематика и содержание контрольных работ 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература Заключение Литература Приложения Приложение 1 Методические рекомендации по созданию исследовательских проектов Пример исследовательского проекта Приложение 2 Методические рекомендации по созданию социальных проектов Пример социального проекта Приложение 3 Методические рекомендации по созданию социально-педагогических проектов Пример формулировок цели и задач социально-педагогического проекта Пример проекта победителя конкурса «Педагог XXI века» в номинации «Территория детства» (2018 г.) Приложение 4 Методические рекомендации по участию в молодежном форуме «iВолга» и созданию заявок Приложение 5 Методические рекомендации по оформлению бюджета проекта Приложение 6 Методические рекомендации по оформлению проекта для участия в конкурсе «Моя страна — моя Россия» Пример письма поддержки/рекомендательного письма Приложение 7 Анкета на изучение эффективности дисциплины «Основы проектно-исследовательской деятельности»