История просветительской мысли в Древнем Китае

Description

Монография посвящена вопросам образования и воспитания в Китае с доциньской эпохи до периода правления династии Цин. В центре внимания автора – идеи, методики и принципы преподавания, характерные для разных философских школ и эпох. В исследовании также анализируются важнейшие методологические труды и учебные пособия, рассказывается о ключевых учебных заведениях и наиболее выдающихся деятелях китайского образования. Для специалистов в области истории, философии и педагогики, а также для всех, кто интересуется историей Китая. Обложка Титул От издательства Введение Глава 1. Происхождение и развитие просветительской мысли в Древнем Китае Глава 2. Основные черты древнекитайской просветительской мысли Глава 3. Теоретические основы древнекитайской просветительской мысли Глава 4. Взгляды древних китайцев на нравственное воспитание Глава 5. Теория преподавания в Древнем Китае Глава 6. Об учителе в Древнем Китае Глава 7. Методы чтения в Древнем Китае Глава 8. Государственные экзамены и образование в Древнем Китае Глава 9. Академия и древнекитайское образование Глава 10. Младшая школа и древнекитайское образование Список литературы ПРИМЕЧАНИЯ Введение Глава 1 Глава 2 Глава 3 Глава 4 Глава 5 Глава 6 Глава 7 Глава 8 Глава 9 Глава 10 Оглавление Выходные данные