Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования: Учебное пособие

Description

Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата (очной и заочной формы обучения). Оно включает в себя информационные материалы по основным темам дисциплины, вопросы для самопроверки и задания для практических занятий. Его материалы позволят обучающимся овладеть необходимыми компетенциями, соответствующими требованиям государственного образовательного стандарта. Содержание Введение Раздел 1. Теоретические основы методики обучения и воспитания в области дошкольного образования 1.1 Отечественные концепции воспитания и их взаимосвязь с современной методикой 1.2 Современные зарубежные концепции воспитания и развития ребенка 1.3 Модели построения образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении 1.4 Инновационная деятельность педагогов дошкольных образовательных учреждений как источник развития методики дошкольного обучения и воспитания Раздел 2. Содержание обучения и воспитания в области дошкольного образования 2.1 Особенности процесса обучения дошкольников: взаимосвязь обучения и воспитания, понятие обучения ивоспитания, цели дошкольного воспитания 2.2 Закономерности и принципы воспитания и обучения дошкольников 2.3 Компоненты дошкольного воспитания 2.4 Результаты дошкольного воспитания Раздел 3. Методы дошкольного обучения 3.1 Определение понятия и классификация методов дошкольного обучения 3.2 Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности детей 3.3 Методы контроля и оценки результатов учебно-познавательной деятельности детей 3.4 Методы мотивации и стимулирования учебно-познавательной деятельности детей 3.5 Формы и средства дошкольного обучения Раздел 4. Методы дошкольного воспитания 4.1 Классификация методов воспитания 4.2 Методы формирования сознания личности 4.3 Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения 4.4 Методы стимулирования поведения и деятельности воспитанников 4.5 Методы контроля и анализа эффективности воспитательного процесса Раздел 5. Программы дошкольного образования 5.1 Программы обучения и воспитания детей дошкольного возраста 5.2 Основная общеобразовательная программа дошкольного образования как нормативный документ 5.3 Цели, задачи и принципы основной общеобразовательной программы дошкольного образования 5.4 Отражение в образовательной программе особенностей организации образовательного процесса 5.5 Содержание психолого-педагогической работы по основной общеобразовательной программе 5.6 Содержание коррекционной работы по основной общеобразовательной программе 5.7 Мониторинг результатов освоения основной общеобразовательной программы Заключение Библиографический список