Educación tecnológica y producción: Experiencias de articulación de los institutos de educación superior tecnológica con el sector productivo

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Educación tecnológica y producción El presente estudio busca aportar en el reconocimiento de aquellas experiencias exitosas de articulación entre los institutos tecnológicos y las empresas, en las que los egresados vienen volcando sus saberes en la aplicación de soluciones concretas; y de la evidencia de que esta alianza institucional —de cara a la mejora de procesos productivos— ha dado resultados de claro impacto económico multiplicador. Este trabajo revela las características, logros y retos por cumplir para los próximos años, identificando y difundiendo los ejemplos de experiencias exitosas desarrolladas en distintas regiones, las mismas que hoy se convierten en fundamentales para cualquier planeamiento de desarrollo social que perdure en el tiempo. Para la realización del presente estudio se recogió información relevante desde la perspectiva de las empresas y de los institutos, con el fin de plantear recomendaciones que parten de lo posible o viable. Esperamos que esta sea una herramienta significativa para el propósito de democratización de los beneficios que proporciona una educación de calidad, que dirige la mirada hacia el sector productivo. Presentación ....................................................................................................................... 11 Antecedente ....................................................................................................................... 13 1. Metodología del estudio ............................................................................................... 17 2. Realidad de la educación superior tecnológica ......................................................... 29 3. Experiencias de vinculación con el sector productivo ................................................ 45 Instituto Superior de Educación Público La Inmaculada .......................................................... 46 Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Sausa ................................................... 57 Instituto Superior de Educación Público CEFOP .......................................................................... 70 Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado de la Construcción-CAPECO ....... 83 Instituto Superior Tecnológico CIBERTEC ....................................................................................... 94 Instituto Superior Tecnológico Toulouse Lautrec......................................................................... 102 Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Huando .............................................. 112 4 Hallazgos y conclusiones .............................................................................................. 125 5. Recomendaciones y orientaciones de política ............................................................ 143 Referencias bibliográficas................................................................................................................................ 151 Anexos .................................................................................................................................................................... 155