Мир детства: Младший школьник

Description

Отв. ред. В. В. Давыдов. — М.: Педагогика, 1981. — 400 с.Книга посвящена проблемам обучения и воспитания детей младшего школьного возраста (от 7 до 10 лет) и является очередным выпуском цикла «Мир детства». Поступление в школу — важный этап в жизни ребенка, перед которым открывается новый мир — мир учения. Понимание психологических, анатомо-физиологических особенностей ребенка этого возраста, личностных свойств, требований, предъявляемых к его знаниям и умениям, поможет родителям сознательно ориентироваться в выборе путей и средств воспитания младшего школьника. Книга содержит яркий и многообразный иллюстративный материал. Для широких кругов читателей.К читателю. Организм младшего школьника. Физическое развитие. Акселерация. Как работает мозг. Зачем организму секреты? . Кровь, кровообращение, дыхание. Обмен веществ и питание. Что такое школьное обучение? . «Учат в школе, учат в школе, учат в школе.». «От «Я уже большой!» к «Я еще маленький.». Новый образ жизни. По правилам. За пределы видимого. За бегущим днем. Домашние задания. Что помогает и что мешает работе. Допустимо ли утомляться? . Чтобы работалось легче. Все — по режиму. Работу надо организовать. «Не хочет.» Такого не может быть! . Истоки неорганизованности. Строго по режиму. Втягивание в работу. Место занятий. Составьте памятку. В хорошем темпе. Что за чем? . Научите детей учиться. Чтобы не гас интерес. «Чему ты научился сегодня?». «Скорая помощь» — игра. Предмет усвоения. «А как это делать?». Зачем проверять себя? . От 5 до 2. Что проходят в школе. По новым программам. Родное слово. Начинается математика. Труд и природа, физическая культура и искусство. Преодолевая трудности, пробуждая интерес. Ребенок и слово. С чувством и с толком. Нескучная арифметика. Познавательные процессы: особенности развития. Смотреть и видеть. Внимание требует внимания. Вообрази воображаемое. . Хорошая память. Мышление. Они разные. Особые трудности. Дефекты речи. Заикается. Расстройства чтения. Расстройства письма. Расстройства счета. Фундамент нравственности. «Все дело воспитания.». Роль сверстников. Дружная работа. Честная игра. Нравственное сознание и нравственное поведение. Культура поведения. «Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.». Мальчики и девочки. Растить убежденных. Растет личность! . Маленький человек среди взрослых. Формирование самооценки. Интересы и потребности. Мир эмоций. Что помогает и что вредит развитию личности. Ребенок, родители, школа. Место в классе. Причины конфликтов. Почему дети не выполняют своих обещаний. Глазами детей. Помогает родительский комитет. Мама, папа и звездочка. Дети в труде и игре. Труд и личность. Воспитание трудолюбия: возможности семьи. Не просто «технология». «Пора не пора.» Продолжается игра! . С любовью к природе. Хочу знать! . «Логика природы. самая доступная». Друзей не предают. Познание прекрасного. Мысли, чувства и поступки. Мир красоты, красота мира. В школе, как до школы? . Не упрощенное «детское искусство». Что такое художественная деятельность. Как учить искусству? . Цвет, звук, слово. Взрослые, больше такта! . Увидеть прекрасное. Если ребенок сочиняет. Дети рисуют. Как помочь маленькому музыканту. Физическое воспитание. «База для всего остального». Движения совершенствуются. Развитие ловкости. Физкультура в режиме дня. Если ребенок заболел. Личная гигиена.