Tempel, Lehrhaus, Synagoge. Orte jüdischen Gottesdienstes, Lernens und Lebens. Festschrift für Wolfgang Kraus

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Inhaltsverzeichnis Vorwort Entstehung und Funktion(en) der Synagoge – zum Stand der Diskussion Teil 1: Leben und Lernen im Mutterland und in der Diaspora Der „verlängerte Arm“ des Jerusalemer Tempels. Ein Beitrag zur Diskussion über die Ursprünge der Synagoge Consequences of the Desecration and Destruction of Alexandrian Synagogues as Spaces of Learning and Living. An Orientation Based on Philo’s In Flaccum and Legatio ad Gaium Spatial Concepts, Assembled People and the Compositional Organisation of the Book of Esther Identitätsstiftung durch Gelehrsamkeit in Babylonien Philos Vorstellung vom Lehrer nach De posteritate Caini, 138–142.146–147 Synagogengemeinden im antiken Rom. Eine Bestandsaufnahme Teil 2: Leben und Lernen – die Übersetzung von Israels Schriften ins Griechische The Samaritan Tenth Commandment as a Literary Composition In Search of the Greek Translator of Genesis Teil 3: Die antike Synagoge Human Activities Attributed to God in Deuteronomy mt and lxx Die Kapitelle der Säulen Jachin und Boas: Gestalt und Funktion. Eine textgeschichtliche Untersuchung von 1 Kön 7:16–22 und 3 Kgt 7:4–9 The Accusation of Incest in Psalms of Solomon 8:9. Apologetics, Halakha, and Exegesis Teil 4: Das Lehrhaus des Ben Sira „Ein Gesetz, das Mose uns geboten hat“ – eine synagogale Lesung als Hintergrund für eine Übersetzung des griechischen Buches Jesus Sirach? Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Bildungsideal des Jesus Sirach in der griechischen und syrischen Fassung von Sir 39,1–11 „Was zu groß für dich ist, versuche nicht zu erforschen“. (Sir 3,21; GenR VIII,2[10a])Haben die rabbinischen Sirach-Zitate einen textkritischen Wert? Teil 5: Die Synagoge in der römischen Kaiserzeit Juden in Rom unter Nero. Intellektuelle Netzwerke, religiöse Praxis, geistige Horizonte “For the Welfare of My Children and Grandchildren: Donor Inscription Syr 69 (Apamea) and 2 Corinthians 1:6” Fast alle dürfen mitdiskutieren. Bemerkungen zur Lehrhauskultur in der rabbinischen Welt Teil 6: Lehrhaus und Schrift – Ort der Begegnung von Christen und Juden? Forgiveness Monopoly? Identity Formation and Demarcation in the Jesus Movement Die Aberkios-Inschrift, ein Zeugnis für christlich-jüdische Kontakte im 2. Jh. Gen 12,1f. und Gen 22 in antiker jüdischer und christlicher Rezeption Teil 7: Synagogen – Spurensuche zur Erneuerung des Verhältnisses von Christen und Juden Bayerische Stimmen zum christlich-jüdischen Verhältnis aus den Jahren um 1950 Ein steiniger Weg: das Projekt „mnemo-syne“ Die Autorinnen und Autoren Publikationsverzeichnis Prof. Dr. Wolfgang Kraus Stellenregister Sachregister Namenregister