Практико-ориентированный подход в логопедическом сопровождении детей и взрослых: сборник научно-методических статей

Description

В сборник включены статьи, отражающие совместные со студентами исследования преподавателей кафедры логопедии ЯГПУ им. К. Д. Ушинского по проблемам внедрения практикоориентированного подхода в логопедическом сопровождении детей и взрослых, имеющих различные отклонения в речевой, интеллектуальной, сенсорной сферах. Представленные материалы апробированы на научных конференциях «Чтения Ушинского», «День науки» в марте 2014 года. Статьи могут быть использованы студентами, обучающимися по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», а также в учебной деятельности. ОГЛАВЛЕНИЕ М.А. Калугин Подготовка педагогических кадров на дефектологическом факультете ЯГПУ им. К. Д. Ушинского для специального иинклюзивного образования А.С. Саблева, Е.Д Белова, Применение ТРИЗ-технолоrий в логопедической работе по развитию словаря у дошкольников И И Мельникова, Н В. Батина Использование тренировочных и обучающих компьютерных программ на логопедических занятиях в школе 8 вида Н В. Новоторцева, А. В. Зайцева Актуальные проблемы формирования звуковой культуры у детей в период подготовки их к школьному обучению Н. В. Новоторцева, А. В. Зайцева Исследование состояния звуковой культуры дошкольников 6-7 лет Г И Анисимова, А. К. Бочарова Развитие интонационной выразительности речи у дошкольников средствами театрализованной деятельности В. А. Грошенкова, Е. В. Тихомирова Совершенствование связной монологической речи детей с ОНР III уровня на занятиях по рисованию В. А. Жарова, А. А. Белова Технология логопедической работы, направленной на совершенствование речевых высказываний взрослых с нарушенным интеллектом Сведения об авторах