Психология человека в образовании. 2021

Description

ПСИХОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА В ОБРАЗОВАНИИ СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS Вступительная статья главного редактора Check for updates Уровневая периодизация онтогенеза. Становление системы ведущих функций для произвольного уровня организации. Ю. Н. Карандашевш Multi-level periodisation of ontogenesis. Becoming of the system of leading functions for an arbitrary level of organisation. Part 2 Yu. N. Karandashev™ Введение Становление системы ведущих функций Структура и динамика развития SPNi+1 = 2° + - + 2‘ = Ej'=o 2у пер (1) SPNi+i = Z>o V + 2'“2 ZU 2J' пер (2) = 2° + 21 + 22 + 23 = (3) (5) Цикл [(г+1)^г] Начальная функция (г+1)/1: Цикл [(i+1)^(i-1)] Ведущая функция i/2: Ведущая функция i/3: Цикл [(i+1)^(i-2)] Ведущая функция (г-1)/4: Ведущая функция (г-1)/5: Ведущая функция (i-1)/6: Ведущая функция (1-1)/7: Цикл [(¡+1)^(1-3)]) Ведущие функции от (1-2)/8: до (-2)/15: Заключение Литература References Исследование особенностей самооценки современных детей и подростков А. А. Горохова01, Н. Л. Сомова1, Е. С. Киричик2 Specific features of modern children’s and adolescents’ self-esteem A. A. Gorokhova™, N. L. Somova1, E. S. Kirichik2 Введение Теоретический обзор современного состояния проблемы Организация и методы исследования Результаты и их обсуждение Выводы Литература References Check for updates Совладание с психологическими проблемами у студенческой молодежи России, Турции и Азербайджана Ю. С. Пежемская01, А. М. Юсубова1, Г. Р. Гуламова2 Coping with psychological problems among student youth in Russia, Turkey and Azerbaijan Ju. S. Pezhemskaya™, À. М. Usubova1, G. R. Gulamova2 Введение Организация и методы исследования Результаты и их обсуждение Выводы Литература References Check for updates Взаимосвязь уровня развития критического мышления подростков с их личностными характеристиками и показателями интеллекта Д. П. Таловш, А. В. Орлова1 The relationship of critical thinking with the personality traits and intelligence of adolescents D. P. Talov“ A. V. Orlova1 Введение Теоретический обзор современного состояния проблемы Организация и методы исследования Результаты и их обсуждение Выводы Литература References Check for updates Изучение взаимосвязи представления о своем будущем и эмоционально-ценностного отношения к себе современной молодежи Е. Н. Ундуск1, Д. В. Чехова1, Ю. Н. Степанов02 The relationship between modern youths’ vision of their future and their emotional and value self-attitude E. N. Undusk1, D. V. Chekhova1, Ju. N. Stepanov™ Введение Теоретический обзор современного состояния проблемы Организация и методы исследования Результаты и их обсуждение Выводы Литература References Взаимосвязь лидерских качеств и характеристик эмоционального интеллекта у подростков Я. В. Чежинаш Leadership qualities and emotional intelligence in adolescents Ya. V. СhezhinaH1 Введение Теоретический обзор современного состояния проблемы Организация и методы исследования Результаты и их обсуждение Выводы Литература References Check for updates Концептуальная модель объекта управления в обучении ремонтно-эксплуатационного персонала электросетевых компаний С. С. Епаткош, В. П. Третьяков1 The conceptual model of the control object in the training of repair and maintenance personnel of electric grid companies S. S. Epatko™, V. P. Tretyakov1 Введение Теоретический обзор современного состояния проблемы Организация и методы исследования Результаты и их обсуждение Выводы Литература References Check for updates Интернет как ресурс совладания с психологическими проблемами у подростков и молодежи Л. А. Регуш1, Е. В. Алексеева1, О. Р. Веретина1, А. В. Орлова1, Ю. С. Пежемская01 Internet as a resource used by adolescents and university students to cope with psychological problems L. A. Regush1, E. V. Alekseeva1, O. R. Veretina1, A. V. Orlova1, Ju. S. Pezhemskaya™ Введение Организация и методы исследования Результаты и их обсуждение Выводы Литература References Запрос на психологическую помощь студентов педагогического вуза Н. А. Антонова01, К. Ю. Ерицян1, Л. А. Цветкова1 Psychological help-seeking among pedagogical university students N. A. Antonova01 , K. Yu. Eritsyan1, L. A. Tsvetkova1 Введение Организация и методы исследования Результаты исследования Запрос на психологическую помощь Обсуждение результатов Заключение Литература References