Бинарно-интегративный подход в формировании направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования. Образовательная программа
Book information
Description
В образовательной программе раскрыты инновационные подходы к решению теоретической и педагогической проблемы формирования направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования на основе бинарно-интегративного подхода. Образовательная программа является методическим пособием для проведения лекционных, лабораторных и семинарских занятий, раскрывает деятельность психолого-педагогической службы. Предназначается для студентов факультетов философии человека, педагогических вузов, для научных и практических работников в области образования, слушателей курсов повышения квалификации, социальных педагогов-исследователей и родителей близнецов.
Similar books
Формирование направленности личности близнеца-подростка на основе бинарно-интегративного подхода в системе дополнительного образования: Монография
2017 · PDF
Бинарно-интегративный подход в формировании направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования: Образовательная программа
2017 · PDF
Взаимодействие наследственности и среды в формировании индивидуальности человека на близнецовой модели. Программа курса
2012 · PDF
Формирование направленности личности близнеца-подростка на основе бинарно-интегративного подхода в системе дополнительного образования. Монография
2017 · PDF
Задания для педагогического исследования сформированности направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования. Методические рекомендации
2017 · PDF
Взаимодействие наследственности и среды в формировании индивидуальности человека (на близнецовой модели): Программа курса, изд. 2‑е, переработанное, дополненное
2012 · DJVU
Социально-педагогические технологии в формировании личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования: Монография
2012 · DJVU
Социально-педагогические технологии в формировании личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования: Монография
2012 · PDF