Neue Ordnung der Bildung: Zur Steuerungslogik der Regionalisierung im deutschen Bildungssystem
Book information
Description
Regionalisierung zählt zu den bildungspolitischen Vorzeigeprojekten in Deutschland. Sebastian Niedlich identifiziert und systematisiert verschiedene Formen von Regionalisierung und zeigt Entwicklungstrends auf. In einer wissensorientierten Governance-Perspektive fragt er, inwieweit Regionalisierung eine spezifische Steuerungslogik aufweist, die sich von der viel diskutierten, ökonomisch inspirierten Neuen Steuerung unterscheidet. Vertiefend wird der Ansatz kommunalen Bildungsmanagements, der als paradigmatisch für die jüngere Entwicklung der Regionalisierung gelten kann, fokussiert und dessen Umsetzung einem qualitativ-inhaltsanalytischen Fallvergleich unterzogen, der in der Formulierung zweier Idealtypen mündet. Front Matter ....Pages I-XII Einleitung (Sebastian Niedlich)....Pages 1-12 Theoretische Grundlagen (Sebastian Niedlich)....Pages 13-96 Leitbilder der Staats- und Verwaltungsmodernisierung (Sebastian Niedlich)....Pages 97-163 Neue Steuerung im deutschen Bildungssystem (Sebastian Niedlich)....Pages 165-205 Regionalisierung im Bildungssystem: Leitbilder und Programme (Sebastian Niedlich)....Pages 207-289 Vertiefende Analyse I: Programm „Lernen vor Ort“ (Sebastian Niedlich)....Pages 291-330 Vertiefende Analyse II: Fallstudien in „Lernen vor Ort“ (Sebastian Niedlich)....Pages 331-403 Schluss (Sebastian Niedlich)....Pages 405-419 Back Matter ....Pages 421-495
Similar books
Educational Leadership, Improvement and Change: Discourse and Systems in Europe
2020 · PDF
Dynamic Assessment of Students’ Academic Writing: Vygotskian and Systemic Functional Linguistic Perspectives
2020 · PDF
Führung messen: Inklusive Toolbox mit Messinstrumenten und Fragebögen
2020 · PDF
CEFR-informed Learning, Teaching and Assessment: A Practical Guide
2020 · PDF
Computational Intelligence in Digital Pedagogy
2021 · PDF
A Handbook for Medical Teachers
2001 · PDF
Art in Education: Identity and Practice
2002 · PDF
In Pursuit of Equity in Education: Using International Indicators to Compare Equity Policies
2001 · PDF