Методология научных исследований. Математическое моделирование как метод научного познания: учебное пособие
Book information
Description
Изложены основы методологии научных исследований, рассмотрены различные уровни научного познания. Отражены аспекты методологического аппарата научных исследований. Уделено внимание системному подходу, как одному из основных направлений методологии научных исследований. Описаны процессы системного анализа, как прикладного аспекта системного подхода. Приведены примеры математического моделирования в процессе исследования систем. Рассмотрены методы и критерии принятия решений. В пособии излагаются основные разделы дисциплин «Методология научных исследований» и «Математическое моделирование». Учебное пособие предназначено для подготовки магистрантов, обучающихся по направлениям 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника», 09.04.04 «Программная инженерия». Это учебное пособие может быть использовано и при изучении курсов экономико-математического моделирования, а также при проведении научных исследований магистрантами направления 09.03.03 «Прикладная информатика» профиля «Прикладная информатика в экономике», а также направления 09.04.03 «Прикладная информатика» профиля «Корпоративные информационные системы». Соответствует содержанию дисциплин «Методология научных исследований» и «Математическое моделирование». ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. СУЩНОСТЬ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ. ПОНЯТИЕ МЕТОДА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 1.1. Наука как вид познавательной деятельности 1.2. Понятие методологии научного исследования 1.3. Понятие метода 1.4. Методы научного познания. Общенаучные методы 1.5. Методы эмпирического и теоретического познания Вопросы для самоконтроля 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АППАРАТ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 2.1. Системный подход как направление методологии научных исследований. Сущность системного подхода 2.2. Принципы системного подхода Вопросы для самоконтроля 3. СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ КАК ПРИКЛАДНОЙ АСПЕКТ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА 3.1. Основные понятия 3.2. Методы системного анализа 3.3. Математическое моделирование как метод изучения систем 3.3.1. Критерий Лапласа 3.3.2. Критерий Вальда (минимаксный или максиминный критерий) 3.3.3. Критерий Сэвиджа (минимаксного риска) 3.3.4. Критерий Гурвица (пессимизма-оптимизма) 3.4. Принятие решений при многих критериях 3.5. Начальные понятия многокритериального выбора 3.6. Многокритериальная задача 3.7. Отношение предпочтения 3.8. Модель многокритериального выбора 3.9. Принятие решений при многих критериях. Бинарные отношения 3.10. Принцип Эджворта-Парето 3.11. Метод анализа иерархий для решения многокритериальных задач 3.11.1. Предварительные сведения из линейной алгебры 3.11.2. Описание метода анализа иерархий Вопросы для самоконтроля ЗАКЛЮЧЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Similar books
Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique
2025 · PDF
Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная
2022 · PDF
Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание
2021 · PDF
Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)
2022 · PDF
Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)
2023 · PDF
Управление объектами интеллектуальной собственности. Искусство изобретать: учебник для обучающихся по направлениям подготовки 23.00.00 , направлениям подготовки 23.03.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования-"бакалавриат", 23.03.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования-"бакалавриат", 23.04.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования- "магистратура", 23.04.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования- "магистратура"
2022 · PDF
Философия. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлениям подготовки: 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация»; 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профили подготовки: «Управление человеческими ресурсами», «Управление малым бизнесом», квалификации (степень) выпускника – «бакалавр»
2014 · PDF
Проектирование устройств приема и обработки сигналов: учебно-методическое пособие по курсу "Устройства приема и обработки сигналов" для студентов всех форм обучения специальностей: 210400.62 Радиотехника. Бакалавр Б.3.10. Основы цифровой обработки сигналов; 210700.62 Системы мобильной связи. Бакалавр Б.3.19. Радиоприемные устройства систем мобильной связи; 210601.65 Радиоэлектронные системы и комплексы. Специалист С.3.18. Устройства приема и обработки сигналов; 090302.65 Защита информации в системах связи и управления. Специалист С.3.30. Устройства приема и обработки сигналов
2015 · PDF