Формирование предпосылок фонематических представлений у детей раннего возраста с неврологической симптоматикой
Book information
Description
М.: РУДН, 2007. – 64 сВ пособии рассматриваются вопросы формирования предпосылок фонематическихпредставлений у детей с неврологической симптоматикой в раннем, сенситивном для разви-тия компенсаторных возможностей возрасте, по следующим направлениям: развитие способности локального восприятия неречевых и речевых звуков; развитие ориентировочно-поисковой реакции на звук; формирование широкого диапазона звуковых сигналов, интонационных харак-теристик речи с их фиксацией в памяти ребенка; развитие процессов запоминания и узнавания во всех видах памяти (вербальной,образной, двигательной, аффективной); формирование функций анализа и синтеза в ходе работы над слогом, словом,предложением.Таким образом организованное формирование предпосылок фонематических пред-ставлений у детей с неврологической симптоматикой уменьшает дефицит языковой способ-ности, развивает мышление, увеличивает коммуникативную компетенцию.
Similar books
Домашний логопед
TXT
200 cкороговорок
DOCX
Организационно-методические основы коррекционных занятий
Упражнения для коррекции дисграфии у детей младшего школьного возраста
DOC
Логопедія
Порушення фонетичного боку мовлення у дітей
Карточки с лексическим материалом для дифференциации звуков С и Ш
DOCX
Индивидуальный перспективный план коррекционной работы
DOC