RUSSIAN

Общая психология

Book information

Publisher
Питер
Year
2012
ISBN
9785459015799
Language
russian
Format
PDF
Filesize
98 MB (103247801 bytes)
Series
Теория и практика
Pages
\592
Time added
2020-03-09 18:05:39

Description

Часть I. Введение в общую психологию Глава 1. Предмет психологии ее задачи и методы 1.1. Методологические основы изучения человека 1.2. Науки о человеке и человечестве 1.3. Психология как наука 1.4. Основные методы психологических исследований Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Глава 2. Психология в структуре современных наук 2.1. Представления античных и средневековых философов о душе и сознании 2.2. Метод интроспекции и проблема самонаблюдения 2.3. Бихевиоризм как наука о поведении 2.4. Становление отечественной психологии 2.5. Взаимосвязь психологии и современных наук 2.6. Основные отрасли психологии Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Глава 3. Понятие о психике и ее эволюции 3.1. Понятие о психике 3.2. Развитие психики животных Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Глава 4. Происхождение и развитие сознания человека 4.1. Понятие о сознании 4.2. Культурно-историческая концепция развития психики человека 4.3. Развитие психики человека 4.4. Физиологические основы психики человека Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Глава 5. Психологическая теория деятельности 5.1. Общая психологическая характеристика деятельности 5.2. Основные понятия психологической теории деятельности. Операционно-технические аспекты деятельности 5.3. Теория деятельности и предмет психологии 5.4. Физиология движений и физиология активности Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Глава 6. Неосознаваемые психические процессы 6.1. Общая характеристика проблемы неосознаваемыхпсихических процессов 6.2. Неосознаваемые побудители сознательных действий 6.3. «Надсознательные» процессы Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Часть 2. Психические процессы Глава 7. Ощущение 7.1. Общее понятие об ощущении 7.2. Виды ощущений 7.3. Основные свойства и характеристики ощущений 7.4. Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущений 7.5. Развитие ощущений 7.6. Характеристика основных видов ощущений Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Глава 8. Восприятие 8.1. Общая характеристика восприятия 8.2. Физиологические основы восприятия 8.3. Основные свойства и виды восприятия 8.4. Индивидуальные различия в восприятии и его развитие у детей 8.5. Предмет и фон в восприятии 8.6. Взаимоотношение целого и части в восприятии 8.7. Восприятие пространства 8.8. Восприятие движения и времени Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Глава 9. Представление 9.1. Определение представления и его основные характеристики 9.2. Виды представлений 9.3. Индивидуальные особенности представления и его развитие 9.4. Первичные образы памяти и персеверирующие образы Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Глава 10. Память 10.1. Определение и общая характеристика памяти 10.2. Основные виды памяти 10.3. Основные процессы и механизмы памяти 10.4. Индивидуальные особенности памяти и ее развитие Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Глава 11. Воображение 11.1. Общая характеристика воображения и его роль в психической деятельности 11.2. Виды воображения 11.3. Механизмы переработки представлений в воображаемые образы 11.4. Индивидуальные особенности воображения и его развитие 11.5. Воображение и творчество Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Глава 12. Мышление 12.1. Природа и основные виды мышления 12.2. Основные формы мышления 12.3. Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию мышления 12.4. Основные виды умственных операций 12.5. Решение сложных мыслительных задач и творческое мышление 12.6. Развитие мышления Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Глава 13. Речь 13.1. Общая характеристика речи 13.2. Физиологические основы речи 13.3. Теоретические проблемы возникновения речи 13.4. Основные виды речи 13.5. Развитие речи у ребенка Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Глава 14. Внимание 14.1. Понятие внимания 14.2. Основные виды внимания 14.3. Основные характеристики свойств внимания 14.4. Развитие внимания Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Глава 15. Воля 15.1. Общая характеристика волевых действий 15.2. Основные психологические теории воли 15.3. Физиологические и мотивационные аспекты волевых действий 15.4. Структура волевого действия 15.5. Волевые качества человека и их развитие Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Глава 16. Эмоции 16.1. Виды эмоций и их общая характеристика 16.2. Физиологические основы и психологические теории эмоций 16.3. Развитие эмоций и их значение в жизни человека Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Глава 17. Психические процессы как структурные элементы управления психической деятельностью 17.1. Психические процессы с точки зрения кибернетической науки 17.2. Теория сигналов и психические процессы 17.3. Информационная структура нервных процессов и психические образы Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Часть 3. Психические состояния и их регуляция Глава 18. Адаптация человека и функциональное состояние организма 18.1. Общее понятие об адаптации человека 18.2. Общее представление о функциональном состоянии организма 18.3. Общая характеристика состояний организма и психики Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Глава 19. Эмоциональный стресс и регуляция эмоциональных состояний 19.1. Понятие об эмоциональном стрессе 19.2. Регуляция эмоциональных состояний Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Часть 4. Психические свойства личности Глава 20. Личность 20.1. Общее понятие о личности 20.2. Взаимосвязь социального и биологического в личности 20.3. Формирование и развитие личности Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Глава 21. Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию личности 21.1. Теории личности 21.2. Методология экспериментальных исследований личности Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Глава 22. Направленность и мотивы деятельности личности 22.1. Понятие о направленности личности и мотивации деятельности 22.2. Психологические теории мотивации 22.3. Основные закономерности развития мотивационной сферы 22.4. Мотивированное поведение как характеристика личности Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Глава 23. Способности 23.1. Общая характеристика способностей человека 23.2. Уровни развития способностей и индивидуальные различия 23.3. Природа человеческих способностей 23.4. Развитие способностей Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Глава 24. Темперамент 24.1. Понятие о темпераменте 24.2. Краткий обзор учений о темпераменте 24.3. Физиологические основы темперамента 24.4. Психологические характеристики темперамента и особенности деятельности личности Контрольные вопросы Рекомендуемая литература Глава 25. Характер 25.1. Понятие о характере 25.2. Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию характера 25.3. Формирование характера Контрольные вопросы Рекомендуемая литература

Similar books

Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique

Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique

2025 · PDF

Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная

Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная

2022 · PDF

Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание

Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание

2021 · PDF

Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)

Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)

2022 · PDF

Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)

Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)

2023 · PDF

Управление объектами интеллектуальной собственности. Искусство изобретать: учебник для обучающихся по направлениям подготовки 23.00.00 , направлениям подготовки 23.03.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования-"бакалавриат", 23.03.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования-"бакалавриат", 23.04.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования- "магистратура", 23.04.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования- "магистратура"

Управление объектами интеллектуальной собственности. Искусство изобретать: учебник для обучающихся по направлениям подготовки 23.00.00 , направлениям подготовки 23.03.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования-"бакалавриат", 23.03.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования-"бакалавриат", 23.04.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования- "магистратура", 23.04.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования- "магистратура"

2022 · PDF

Философия. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлениям подготовки: 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация»; 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профили подготовки: «Управление человеческими ресурсами», «Управление малым бизнесом», квалификации (степень) выпускника – «бакалавр»

Философия. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлениям подготовки: 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация»; 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профили подготовки: «Управление человеческими ресурсами», «Управление малым бизнесом», квалификации (степень) выпускника – «бакалавр»

2014 · PDF