Übersetzung: Über die Möglichkeit, Pädagogik anders zu denken

Description

In diesem Band wird mittels des Übersetzungsbegriffs die Möglichkeit verhandelt, Pädagogik anders zu denken. Sozial- und kulturwissenschaftliche Übersetzungstheorien werden dabei genutzt, um die theoretische Produktivität von Übersetzung für die Pädagogik auszuloten: Als Topos pädagogischer Theoriebildung lassen sich mit Übersetzung Verhandlungen über die Bedeutung von Anderem und Anderen und über die Geltung von pädagogischem Wissen im Horizont eines möglichen oder zukünftigen Anders-Sein thematisieren. Ein pädagogischer Einsatz des Übersetzungsbegriffs verspricht zudem mögliche Antworten auf die Frage nach dem Wie der Vermittlung von Bedeutung und Wissen. Die Beiträge zielen dementsprechend im ersten Teil des Bandes darauf, Übersetzung als begriffliche Kategorie pädagogischer Theoriebildung zu entwerfen. In einem zweiten Teil wird Übersetzung als Analysekategorie der Begegnung kultureller Lebensformen und Ordnungen eingesetzt. Schließlich fokussiert der dritte Teil Formen der pädagogischen Theorieproduktion und erziehungswissenschaftlichen Wissensarbeit im transnationalen bzw. globalen Kontext. Front Matter ....Pages I-VI Übersetzung in pädagogischer Sicht. Eine Einleitung in diesen Band (Nicolas Engel, Stefan Köngeter)....Pages 1-18 Front Matter ....Pages 19-19 Philosophy of Education and the Pragma of Translation (Christiane Thompson)....Pages 21-37 The Instrumental and Hermeneutic Models of Translation in Higher Education (Sara Laviosa)....Pages 39-55 Translation und Grenze. Versuch einer translationswissenschaftlichen Neufiguration (Dilek Dizdar)....Pages 57-74 Front Matter ....Pages 75-75 Übersetzungspraktiken im Säkularismus – Zu Konstellationen religiöser und szientifischer Wissensordnungen in muslimischen Gesprächskreisen (Thomas Geier, Magnus Frank)....Pages 77-98 Über-Setzung des kommunikativen und kulturellen Gedächtnisses: Zur Interpretation des pädagogischen Projektes „Gemälde der Atombombe“ in Hiroshima (Jun Yamana)....Pages 99-114 Zur Übersetzung der Grammatik und Rhetorik der Dekolonialität (Phillip D. Th. Knobloch)....Pages 115-135 Front Matter ....Pages 137-137 Sozialpädagogik in transnationaler Übersetzung: „Paul Natorp in his original German is the prize“ (Florian Eßer)....Pages 139-152 Die Übersetzung der Anderen – Der Diskurs über ‚orientalische Juden‘ in der jüdischen Sozialarbeit zwischen Deutschland und Palästina/Israel (Anne-Kathrin Schmitz, Dayana Lau, Stefan Köngeter)....Pages 153-173 Übersetzungen von Praktiken. Eine methodologische Perspektive auf die Institutionalisierung von Differenz (Martin Bittner)....Pages 175-193 Nach der Globalisierung oder transnationales Wissen in der Übersetzung (Nicolas Engel, Matthias Klemm)....Pages 195-217 Dimensionen pädagogischer Übersetzung – eine abschließende Synopse (Stefan Köngeter, Nicolas Engel)....Pages 219-242 Back Matter ....Pages 243-245