Комплексные исследования детства. 2020

Description

ПадМ1П№ШШЕ И ССЛЕДОВАНИЯ ДЕТСТВ А Комплексные исследования детства Comprehensive Child Studies СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS Возрастная динамика показателей вербальной и образной креативности школьников Age dynamics of verbal and figurative creativity indicators in schoolchildren Методика Результаты исследования и их обсуждение Заключение Благодарности Литература References Детско-родительские взаимоотношения и компоненты социальной уверенности детей младшего школьного возраста Child-parent relationships and components of social confidence in primary school children Введение Актуальность Детско-родительские взаимоотношения: обоснование понятия Понятие социальной уверенности в младшем школьном возрасте Эмпирическое исследование Результаты и их обсуждение Выводы Заключение Благодарности Литература References Исследование особенностей тормозного контроля у детей с задержкой психического развития Features of inhibitory control in children with delayed mental development Введение Проведение исследования Результаты исследования Выводы Литература References Акустические характеристики речи детей в диалогах со взрослым и сверстником: детский дом — семья, типичное развитие — интеллектуальные нарушения Acoustic features of child speech in dialogues with adults and peers: Orphanage vs. family, typical development vs. intellectual disabilities Введение Методика Результаты Заключение Литература References Проблема формирования и контроля иноязычных рецептивных фонетических навыков на раннем этапе обучения иностранным языкам The issue of developing and assessing receptive phonetic sub-skills in early foreign language teaching Актуальность проблемы Проблема типологии фонетических навыков Упражнения по формированию иноязычных фонетических навыков Литература References Парадигма pop-out в окулографических исследованиях зрительного внимания у детей до трех лет Pop-out paradigm in oculographic research of visual attention in children under three years of age Введение Оценка зрительного внимания у детей Восприятие детьми изображений лица в парадигме pop-out Восприятие детьми простых объектов в парадигме pop-out Психофизиологические теории формирования механизма зрительного поиска Заключение References Особенности читательских интересов детей младшего школьного возраста, воспитывающихся в семьях с различным социокультурным статусом Reading preference profiles in primary school children from different sociocultural family backgrounds Введение Читательский интерес как психологопедагогическая категория Материалы и методы исследования Результаты Анализ результатов в зависимости от социокультурного статуса семьи Заключение Литература References