Handbuch Qualitative Videoanalyse

Description

Das Handbuch bietet einen breiten und vollständigen Überblick über die derzeit wichtigsten qualitativen Methoden der Videoanalyse und Filmanalyse sowie deren Entwicklungen in den Sozialwissenschaften und schließt somit in einem Fachbereich, der durch hohe Diversität gekennzeichnet ist, eine noch immer bestehende Lücke. Zudem geht der Band forschungspraktisch auf die bestehenden methodischen und methodologischen Herausforderungen ein, differenziert und arbeitet auf diese Weise die bestehenden Anforderungen im Umgang mit dem besonderen Datentypus nachvollziehbar heraus. Videos per App: Laden Sie die Springer Multimedia App kostenlos herunter - Abbildungen im Buch per App mit Handy oder Tablet scannen, um Videos zu streamen. Front Matter ....Pages I-XVIII Front Matter ....Pages 1-1 „Well, it depends … “: Die mannigfaltigen Formen der Videoanalyse in der Qualitativen Sozialforschung. Eine Annäherung (Christine Moritz)....Pages 3-37 Die ethnografisch eingebettete Medienanalyse als interdisziplinäre Forschungspraxis (Andreas Dörner, Ludgera Vogt)....Pages 39-55 Wissenssoziologische Videohermeneutik (Jürgen Raab, Marija Stanisavljevic)....Pages 57-71 Bild- und Videoanalyse in der Dokumentarischen Methode (Burkard Michel)....Pages 73-88 Methoden der Film- und Fernsehanalyse (Lothar Mikos)....Pages 89-100 Die Kunstlehre der wissenssoziologisch-hermeneutischen Videointerpretation (Jo Reichertz)....Pages 101-119 Soziologische Videographie (Hubert Knoblauch, Theresa Vollmer)....Pages 121-134 Grounding Visuals (Marc Dietrich, Günter Mey)....Pages 135-152 Selektion und Rekonstruktion (Jörg Dinkelaker)....Pages 153-165 Mikrodispositive als Bindeglied zwischen ethnomethodologischer Videoanalyse und Dispositivanalyse (Marius Meinhof)....Pages 167-180 Front Matter ....Pages 181-181 Ethnomethodologische Interaktionsanalyse (Dirk vom Lehn)....Pages 183-196 Zur Transkription und Repräsentation von Handlungskoordinierungen in Raum und Zeit (Ajit Singh)....Pages 197-216 Zwischen klingenden Rohdaten und sprachlicher Transformation (Bianca Hellberg)....Pages 217-234 Tanz – Film – Schrift (Gabriele Klein, Elisabeth Leopold, Anna Wieczorek)....Pages 235-258 Deskription und Rekonstruktion (Daniel Klug, Klaus Neumann-Braun)....Pages 259-278 Face to Screen (Jagoda Motowidlo, Ronja Trischler)....Pages 279-302 Front Matter ....Pages 303-303 Seeing is Believing!? (Paul Eisewicht, Pao Nowodworski, Christin Scheurer, Nico Steinmann)....Pages 305-329 „Massenfieber“ – Methodische Annäherungen an emotionale Intensität unter dem Aspekt der Nano-Kommunikation in großen Menschenansammlungen (Christine Moritz)....Pages 331-364 Das Aufzeichnungsmedium als Interaktant (Katrin Hee)....Pages 365-383 Qualitative Daten quantifizieren (Julia Herb, Petra Gieß-Stüber)....Pages 385-406 Anforderungen mobiler Interaktionssettings in der multimodal-ethnographischen Feldforschung (Maximilian Krug)....Pages 407-421 Video-Interaktionsanalyse (René Tuma)....Pages 423-444 Automatisierte Videoanalyse (Daniela Horn, André Ibisch, Marc Tschentscher)....Pages 445-455 Der blinde Fleck (Richard Bettmann)....Pages 457-467 Front Matter ....Pages 469-469 Videographie in der Musiktherapie und ihre datenschutzrechtlichen Implikationen (Michaela Hörmann, Gerhard Tucek, Iris Zoderer, Patrick Simon)....Pages 471-484 Das Interpretations-Bild (René Wilke)....Pages 485-500 Front Matter ....Pages 501-501 Ethnographie des Unterrichts mithilfe von Videodaten (Kathrin Audehm, Michael Corsten, Peter Frei, Katrin Hauenschild)....Pages 503-520 Pädagogisch-phänomenologische Videographie (Malte Brinkmann, Severin Sales Rödel)....Pages 521-547 Der sportunterrichtliche Spielplan (Dennis Wolff)....Pages 549-565 Bewegung und Zeit als formbildende Elemente im Video (Regine Hilt)....Pages 567-584 Lesen und lösen – Prozessorientierte videobasierte Analyse der Bearbeitung von Leseverständnisaufgaben durch GrundschülerInnen (Nadja Kerschhofer-Puhalo, Johanna Lalouschek, Werner Mayer)....Pages 585-606 Videografie in Schule und Unterricht am Beispiel einer Interventionsstudie zur Erklärkompetenz von RealschülerInnen (Jan Henning Maxin)....Pages 607-622 Front Matter ....Pages 623-623 Feldabgrenzung und Sampling bei der Analyse prozessproduzierter audiovisueller Daten (Leila Akremi)....Pages 625-641 Auf den ersten Blick – Das technisch vermittelte Lebensgefühl (Ines Eckardt)....Pages 643-655 Blickregie durch Montage und Kameraführung (Lutz Hieber)....Pages 657-672 Diskursive Deutungsangebote schwuler Zweierbeziehungen (David Stiller)....Pages 673-689 Interkulturalität im Wandel. Eine an der Grounded Theory orientierte Analyse der TV-Serie „Lindenstraße“ (Almut Zwengel)....Pages 691-715 Front Matter ....Pages 717-717 Filmische Selbstdokumentationen als Datenmaterial (Laura Maleyka, Sascha Oswald, Holger Herma, Michael Corsten)....Pages 719-733 „Musik im Bilde“ (Eric Pfeifer)....Pages 735-758 Entwicklung einer Methode zur Analyse interaktioneller Prozesse in der Kunsttherapie (Susanne Schoppen)....Pages 759-780 Symbolverstehen von Video-Eigenproduktionen (Horst Niesyto)....Pages 781-795 Front Matter ....Pages 797-797 Videoanalyse – Quo vadis? (Michael Corsten)....Pages 799-817