Шпаргалка вожатого (1)

Description

Москва, 1991.Пионерский лагерь. Для одних это радость общения с товарищами, познание окружающего мира; для других – горечь непонимания, непризнания, безрадостный месяц, такой короткий миг и в то же время, такой длинный период в жизни ребенка.Как работать с ребятами? Как заинтересовать их в том, или ином деле? Как и чем можно помочь этим мальчишкам и девчонкам в трудных ситуациях? Как ответить на сотни вопросов, сыплющихся каждый день? Что нужно сделать, чтобы ребята поверили тебе и пошли за тобой? На добрую сотню подобных вопросов должен знать ответ пионерский вожатый. Ведь именно он является капитаном пионерского корабля.Спектр проблем, перед которыми встает вожатый, особенно начинающий, очень широк. И однозначно дать ответы на возникающие вопросы просто невозможно. Основным руководителем деятельности вожатого должна быть его совесть, его внутреннее «я».Задача этих рекомендаций состоит в предложении вожатому некоторых игр, методик, используемых в лагерях, которые стали в последнее время наиболее популярными.Это не руководство к деятельности вообще, а лишь тот методический минимум, которым должен, с нашей точки зрения, владеть вожатый.Игры в автобусе.Давайте познакомимся!А лидер кто? Я + ты + он + она = мы.Что делать, когда нечего делать?Тесты