Das Akademische Gymnasium zu Hamburg (gegr. 1613) im Kontext frühneuzeitlicher Wissenschafts- und Bildungsgeschichte

Description

In this volume, renowned experts examine the origins and history of the Hamburg Academic Gymnasium, Hamburg’s first college, along with the impact of its professors through the 19th century. Groundbreaking studies on related institutions (in London, Strasbourg, Thorn, and Karlsruhe) show the importance of this type of college for understanding the history of European higher education. Inhalt Einleitung Gymnasien als Agenturen literarischer und kultureller Innovation in der Frühen Neuzeit Vom Johanneum zum Akademischen Gymnasium Das Straßburger reichsstädtische Gymnasium als Prototyp des evangelischen Gymnasium illustre Vincent Placcius. Freundschaftsethik, gemeinsame Forschung und moralphilosophische Lehre am Akademischen Gymnasium in Hamburg Hebraists and Hebrew Study at the Academic Gymnasium in Hamburg Before Reimarus (1613–1727) Orientalische Studien an Hamburgs Akademischem Gymnasium vom Anfang bis zur Berufung von Reimarus Adversus Haereticos. Sebastian Edzard’s Epic Battles for Souls Klassische Philologie am Hamburger Akademischen Gymnasium London calling – Das Gresham College und das Akademische Gymnasium Michael Richey und die Teutsch-übende Gesellschaft Ökonomie und Gemeinwesen in Michael Richeys Gelegenheitsdichtungen. Zu den progressiven Tendenzen der Casuallyrik im 18. Jahrhundert Martin Fogels handschriftlicher Nachlass und seine Büchersammlung Höfische Bildung in der Hansestadt? Die gescheiterte Gründung einer privaten Ritterakademie in Hamburg Die Geburt der republikanischen Akademie aus der Neugier der warenhandelnden Gesellschaft Abgründe der Physikotheologie: Fabricius – Brockes – Reimarus Frauen im Netzwerk des Akademischen Gymnasiums als Forschungsgegenstand Zwischen lutherischer Orthodoxie und jüdischer Aufklärung Bildungsreform und politische Reform im Vormärz Bibliotheken akademischer Gymnasien in der Frühen Neuzeit Die Verleihung der Universitätsprivilegien im frühneuzeitlichen Schuldrama – der Molsheimer Carolus Magnus (1618), Caspar Brülows Moses (Straßburg 1621) und Christoph Speccius’ De Titi et Gisippi Amicitia (Altdorf 1623) Aus der Mentalitätsgeschichte des Thorner Akademischen Gymnasiums von den Anfängen bis zu den Teilungen Polens Johann Peter Hebels Studienzeit in Karlsruhe. Ein Beitrag zur Geschichte des markgräflichen Akademischen Gymnasiums Register der Personen Nachweis der Abbildungen