Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха: Монография
Book information
Description
В монографии рассматриваются особенности развития у младших школьников с нарушением слуха таких универсальных учебных действий, как регулятивные (самоконтроль, самооценка, рефлексия), познавательные (общеучебные, логические, знаково-символические) и коммуникативные в сопоставлении с нормально слышащими детьми. Даются психолого-педагогические рекомендации по их целенаправленному формированию в процессе учебной деятельности в контексте становления ее как ведущей с позиций системно-деятельностного подхода. Книга предназначена для специалистов в области специальной педагогики и психологии, студентов дефектологических факультетов.
Similar books
Актуальные проблемы и инновационные подходы в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья
2017 · PDF
Дактильная и жестовая речь как средства коммуникации лиц с нарушением слуха. В двух частях: Учебно-методическое пособие
2016 · PDF
Учебное сотрудничество в системе обучения детей с нарушениями слуха: Учебно-методическое пособие
2018 · PDF
Коррекционно-развивающие педагогические технологии в системе образования лиц с особыми образовательными потребностями (с нарушением слуха). Учебно-методическое пособие
Дактильная и жестовая речь как средства коммуникации лиц с нарушением слуха. Учебно-методическое пособие
2016 · PDF
Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха. Монография
2017 · PDF
Учебное сотрудничество в системе обучения детей с нарушениями слуха. Учебно-методическое пособие
2017 · PDF
Коррекционно-педагогическая работа по развитию речевого общения дошкольников с нарушением слуха. Учебно-методическое пособие
2019 · PDF