Искусственный интеллект. Перспективы предстоящего поединка в 21 веке. Победители и проигравшие
Book information
Description
Учебное пособие Искусственный интеллект. Перспективы предстоящего поединка в 21 веке. Победители и проигравшие (учебное пособие)«Artificial Intelligence» Visions of the Future Battle of the Twenty-first Century. Winners and Losers (learning aid) предназначено для студентов всех направлений и профилей 1 и 2 курсов очной и заочной формы обучения для смены уровня владения английским языком «изучающий» на уровень «пользователь». Содержание пособия обусловлено технологическим прорывом и интенсивным внедрением робототехники во все сферы деятельности. Логика заданий направлена на освоение релевантной лексики, на совершенствование языковых знаний и речевых умений для формирования коммуникативной компетенции, необходимой современным профессионалам в ситуациях взаимодействия в международном пространстве. Искусственный интеллект Artificial Intelligence Visions of the Future Battle of the Twenty-first Century. Winners and Losers Учебное пособие Искусственный интеллект. Перспективы предстоящего поединка в 21 веке. Победители и проигравшие (учебное пособие)«Artificial Intelligence» Visions of the Future Battle of the Twenty-first Century. Winners and Losers (learning aid) предн... Table of Contents Sophia's creator insists that 'unintended consequences or possible negative uses of AI seem to be very small compared to the benefit of the technology. AI is expected to change healthcare and education, especially in rural areas with shortages of doct... 'Twenty years from now human-like robots will walk among us; they will help us, play with us, teach us, and in time they will understand and care about humans. However, Dr. Hanson acknowledges legitimate concerns about the future of jobs. 1. What are cyborgs and what would they look like? Unit 3. AI possible and practical applications In the next 10 years, technologies, which have some rudimentary common sense (and domain-specific intelligence) and can navigate in an unprepared environment will reach human levels. There are two major projects aiming for human brain simulation, Cort... In 2016 all eyes were on Microsoft’s chatbot named @TayandYou launched on Twitter to respond to questions from users. Tay was intended to mimic the language patterns of a 19-year old American girl and learn to speak more naturally by communicating wit... Suddenly Tay, a lovable and sweet creature, became violently offensive. In within less than 24 hours, the bot was turned into a racist thanks to Twitter users who provided offensive material for the chatbot to learn from. This means that chatbots are ... The future is not written yet and who knows weather robots are dangerous or not. Robots have always been of a vast interest for humanity, and humans, will develop new advanced generations of robots. A great number of scientists with brilliant and clea... Appendix 1 Test requirements Appendix 2 Report presentation 1. Требования к защите языкового проекта включают: - формирование модератором программы выступлений в соответствии с логикой заявленной тематики - вступительное слово модератора (1 мин.) - представление модератором докладчиков и тем презентаций - приглашение аудитории к дискуссии - ситуативные комментарии модератора по коррекции программы - заключительное слово модератора (1 мин.) 2. Требования к презентации доклада включают: - короткий рассказ (30 Second Elevator Speech) о себе и идее презентации (оценивается фонетика, лексика, грамматика) - презентация текста доклада (3 мин.) (оценивается структурирование материала, фонетика, лексика, грамматика) - дискуссия (2 мин.) (оценивается владение материалом, фонетика, лексика, грамматика) - стандартные речевые клише (оценивается владение речевыми моделями, фонетика) - предъявление информации без опоры на текст (оценивается владение материалом, речевыми моделями, фонетика, лексика, грамматика) - мультимедийная поддержка доклада содержит не более 10 слайдов (оценивается качество и релевантность слайдов и анимации) 3. Требования к слайдам 4. Требования к оформлению слайдов Appendix 3 Portfolio The main aim of the Portfolio is to present language qualifications and learning experiences in a clear and comparable way. Portfolio keeps the information as proof of learning. It has three sections: the Passport the Biography the Dossier The Passport is a summary of your language learning experiences, including time spent abroad, courses attended, certificates gained, and books you’ve used. There is a self-assessment grid for each language skill area (graded from CEF levels A1–C2), to... You show this section to other people when changing university, or applying for a job. Personal details Name: _______________________________________________________________ Nationality: _______________________________________________________________ First Language: _______________________________________________________________ Other languages: _______________________________________________________________ Your exams and certificates What language qualifications do you have in English? What exams have you taken in English? The Biography is a summary of your language learning history, including the languages you’ve grown up with, your language learning experiences at school, and how you use your languages now. There are also suggestions on how to become a more effective ... This section helps you to plan your learning, think about how you learn, and improve the way you learn. The Dossier is the section where you collect examples of your work. This helps you to record your progress. Examples of evidence you might wish to include are: Certificates, or copies of these, relating to qualifications you have listed in the ‘passport’ section Tests, Reports, Corrected texts from class References "Robots could demand legal rights". BBC News. 21 December 2006. Retrieved 3 February 2011. Robots and Jobs: Evidence from US Labor Markets Artificial General Intelligence (AGI) projects But it may be little more than a minor nuisance if a laptop crashes or gets hacked. Natural Language Processing В Новосибирске создают искусственный интеллект
Similar books
Методические рекомендации по улучшению качества молока: для направлений подготовки бакалавров 19.03.03 «Продукты питания животного происхождения» профиль «Технология молока и молочных продуктов», 15.03.02 «Технологические машины и оборудование» профиль « Машины и аппараты пищевых производств», 36.03.02 «Зоотехния» Профиль «Технология производства продуктов животноводства». Для направлений подготовки магистров: 27.04.01 «Стандартизация и метрология» магистерская программа «Стандартизация и сертификация в пищевой промышленности
2015 · PDF
Водный транспорт леса: методические указания к выполнению курсовой работы «Организация первоначального плотового лесосплава» для студентов бакалавриата направления подготовки 35.03.02 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств», профиль «Лесоинженерное дело» всех форм обучения: Методические указания к выполнению курсовой работы «Организация первоначального плотового лесосплава» для студентов бакалавриата направления подготовки 35.03.02 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих
2020 · PDF