Этюды по истории поведения Обезьяна. Примитив. Ребенок

Description

М.: Педагогика-Пресс, 1993.Книга классиков современной психологии Л. С. Выготского и А, Р. Лурия раскрывает основные положения теории культурно-исторического развития психики, с привлечением широкого материала из областей сравнительной психологии, этнопсихологии и генетической психологии авторы в яркой форме обсуждают три различных пути развития, из которых складывается история поведения человека.Оглавление.Асмолов А. Социальная биография культурно-исторической психологии.Предисловие.первая Поведение человекообразной обезьяны.Три ступени в развитии поведения.Опыты Кёлера.Закон структуры и поведение обезьяны.Интеллект и естественный опыт обезьян.Интеллект как третья ступень в развитии поведения.Употребление орудия как психологическая предпосылка трудовой.деятельности.вторая Примитивный человек и его поведение.Три плана психологического развития.Три теории культурно-психологического развития.Примитив как биологический тип.Память примитивного человека.Мышление в связи с развитием языка в примитивном обществе.Числовые операции примитивного человека.Примитивное поведение.третья Ребенок и его поведение.На подступах к психике взрослого человека.Взрослый и ребенок. Принцип метаморфоза. Младенец и его мир.Примитивное восприятие.Примитивное мышление.Шаги к культуре.Овладение орудиями.Культурное развитие специальных функций: память.Культурное развитие специальных функций: внимание.Культурное развитие специальных функций: абстракция.Культурное развитие специальных функций: речь и мышление.Стадии культурного развития ребенка.Дефектология и психология.Отсталость и одаренность.Оценка одаренности и проблема культурного развития.