GERMAN

Bildungsorientierungen Jugendlicher in Familie und Schule: Die Bedeutung der Sekundarschule als Bildungsort

By Susann Busse (auth.)

Book information

Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Year
2010
ISBN
978-3-531-17519-5, 978-3-531-92485-4
DOI
10.1007/978-3-531-92485-4
Language
german
Format
PDF
Filesize
1 MB (1344246 bytes)
Edition
1
Pages
261\257
Time added
2013-12-12 02:00:00
Education (general)

Description

Welche individuellen Bildungsorientierungen entwickeln Jugendliche im Zusammenhang von Familie und Schule im Verhältnis von Transformation und Reproduktion? In diesem Band der Reihe 'Studien zur Schul- und Bildungsforschung' werden in einer qualitativen Mehrebenenanalyse sowohl die Schulkultur, die Lehrer-Schüler-Beziehungen und die familialen Beziehungen und die Jugendlichen selbst in den Blick genommen. Mit der Sekundarschule steht zudem eine spezifische Schulform im Zentrum, die in ihrer Bedeutung für die Reproduktion sozialer Ungleichheit bisher kaum Gegenstand der erziehungswissenschaftlichen Forschung war. Als Studie zu pädagogischen Generationsbeziehungen verbinden sich hier Schulkulturforschung und Familien- und Ungleichheitsforschung.

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