Навчання мовленнєвої діяльності на уроках мови

Description

Без вихідних даних, 2008. — 88 с.Посібник є першою спробою узагальнити напрацьований у лінгвістиці та методиці матеріал щодо формування у молодших школярів умінь усіх видів мовленнєвої діяльності.У першій частині посібника подані теоретичні питання мовленнєвої діяльності: поняття про мовлення, його види і функції, структуру мовленнєвого висловлювання, культуру мовлення.У другій частині розглядаються зміст і методика роботи з аудіювання, читання, письма, говоріння, складання діалогу, усного і письмового переказу і твору, а також організація перевірки та аналізу монологічних висловлювань молодших школярів.Посібник може бути використаний вчителями початкових класів, студентами педагогічних коледжів та університетів.Зміст:Передмова.Лінгвістичний аспект проблеми.Мова і мовлення.Функції мовлення.Мовлення і мислення.Види мовленнєвої діяльності.Структура мовленнєвого висловлювання.Культура мовлення.Формування у молодших школярів умінь мовленнєвої діяльності.Методичні принципи навчання мовленнєвої діяльності.Зміст і напрями роботи з розвитку умінь мовленнєвої діяльності.Текст як система орієнтирів у побудові власних висловлювань.Аудіювання.Читання.Письмо.Говоріння.Діалог.Переказ.Учнівські твори.Види учнівських творів.Складання творів за спостереженням.Складання творів за художньою картиною.Перевірка і оцінювання монологічних висловлювань молодших школярів.Аналіз учнівських переказів і творів.