Русский язык. 2 класс: тетрадь для стимулирующих занятий

Description

Минск: Аверсэв, 2013. — 96 с.В тетрадь включены упражнения и задания, материал которых составлен в соответствии с учебной программой и с учетом возраста учащихся. Пособие поможет педагогу организовать деятельность детей на стимулирующих занятиях по русскому языку, а также даст возможность родителям проводить индивидуальные занятия с ребенком дома. Адресуется учащимся 2 класса.Содержание:От автора. Устная и письменная речь. Речь. Устная и письменная речь. Монолог и диалог. Вежливые слова, употребляемые в речи в ситуации встречи, прощания. Понятие о тексте. Тема текста. Заголовок текста. Звуки и буквы. Алфавит. Различие гласных и согласных звуков (букв). Слог. Перенос слов. Твёрдые и мягкие согласные звуки. Обозначение твёрдости и мягкости согласных звуков на письме буквами. Правописание сочетаний –жи–, –ши–, –же–, –ше,. Правописание сочетаний –ча–, –ща–, –чу–, –щу. Правописание сочетаний –чн–, –чк–. Произношение и обозначение на письме парных звонких и глухих согласных на конце слов и в середине слов перед глухими согласными. Произношение и обозначение на письме гласных в ударных и безударных слогах. Правописание слов с разделительным мягким знаком Слово. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значения слова. Слова, близкие по значению. Слова, противоположные по значению. Слова, которые обозначают предметы и отвечают на вопросы кто? что? Большая буква в словах. Слова, которые обозначают признаки предметов и отвечают на вопросы какой: какая? какое? какие? Слова, которые обозначают действия предметов и отвечают на вопросы что делать? что сделать? что делает? что делал? что сделает? что будет делать? Правописание предлогов. Однокоренные слова. Слова с двумя корнями. Правописание безударных гласных в корне слова. Предложение. Знаки препинания в конце предложения. Связь слов в предложении. Текст. Признаки текста. Части текста: начало, основная часть, концовка. План текста. Повторение.