GERMAN

Schule und psychische Gesundheit: Risikobedingungen für emotionale Auffälligkeiten von Schülerinnen und Schülern

By Ludwig Bilz (auth.)

Book information

Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Year
2008
ISBN
978-3-531-15986-7, 978-3-531-91072-7
DOI
10.1007/978-3-531-91072-7
Language
german
Format
PDF
Filesize
1 MB (1174117 bytes)
Edition
1
Pages
260\265
Time added
2013-12-12 02:00:00
Education & Society; Psychologygeneral

Description

Die Verbreitung von Depressionen und Ängsten unter Jugendlichen hat in den letzten Jahren deutlich zugenommen. Beeinflusst die Schule jenseits der Leistungsentwicklung auch die psychische Gesundheit von Schülern? Und wie macht sie das? Der Autor geht der Frage nach, welche Aspekte dieser für das Jugendalter zentralen Entwicklungsumwelt Risikofaktoren für Ängste, depressive Symptome und psychosomatische Beschwerden darstellen. Es wird ein Modell vorgestellt und empirisch überprüft, das mögliche Wirkmechanismen beschreibt. Die gefundene enge Kopplung zwischen Klassenklima und internalisierenden Auffälligkeiten wird zum Anlass genommen, Empfehlungen für eine gesundheitsförderliche Gestaltung von Schule abzuleiten und Vorschläge für eine Optimierung von Präventionsprogrammen zu machen.

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