RUSSIAN

Русская фонетика и орфоэпия. Теоретические основы и практикум: Учебное пособие

Book information

Publisher
ЭБС Лань
Year
2019
ISBN
9785000783122
Language
russian
Format
PDF
Filesize
2 MB (2273398 bytes)
Pages
\388
Time added
2022-10-31 07:42:36

Description

В учебном пособии рассматриваются основные теоретические положения, знание которых необходимо для успешного овладения учебной дисциплиной «Основной язык (теоретический курс)» в рамках обучения бакалавров специальности «Отечественная филология». Содержание представленных материалов отражает различные аспекты описания фонетики как полифункциональной системы. Они способствуют пониманию специфики фонетического уровня языковой системы и его назначения, выработке умений оценивать спорные вопросы в контексте современных исследований по фонетике (фонологии), находить наиболее непротиворечивые решения. Учебное пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по специальности «Отечественная филология», а также может быть использовано преподавателями вузов и всеми, кого интересуют вопросы русского языка в области фонетики и орфоэпии. ПРЕДИСЛОВИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВВЕДЕНИЕ 1. Язык как структурированная функциональная знаковая система 2. Язык как многоуровневая система 3. Типологические особенности разных уровней русской языковой системы 4. Понятие литературного языка и его основные признаки 5. Понятие «современный» по отношению к русскому языку ФОНЕТИКА КАК НАУКА О ЗВУКОВОМ СТРОЕ ЯЗЫКА 1. Предмет и объект фонетики и ее место в системе лингвистических дисциплин 2. Вопрос о соотношении понятий «фонетика» и «фонология» 3. Типы фонетик: частная и общая, описательная, историческая (диахроническая), сопоставительная, теоретическая и практическая, структурная, традиционная, функциональная, морфологическая, поэтическая АКУСТИКО-АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ АСПЕКТ ФОНЕТИКИ 1. Речевой (произносительный) аппарат 2. Состав и традиционная классификация гласных звуков в акустико-артикуляционном аспекте 3. Состав и традиционная классификация согласных звуков в акустико-артикуляционном аспекте 4. Акустическая характеристика звуков ВОПРОС О СООТНОШЕНИИ ПОНЯТИЙ «ЗВУК» И «ФОНЕМА» ФОНОЛОГИЯ И ЕЕ ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ЕДИНИЦЫ ФОНЕТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ 1. Особенности сегментации звучащей речи 2. Сегментные и суперсегментные звуковые единицы СЛОГ И СЛОГОДЕЛЕНИЕ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 1. Понятие слога. Артикуляторная и акустическая программы слога. Вопрос о соотношении слога и звука 2. Проблема слоговости / неслоговости в русском языке 3. Основные теории слога и слогораздела СИНТАГМАТИКА ФОНЕМ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 1. Синтагматика и парадигматика как основные способы описания фонемной системы языка 2. Особенности сочетаемости фонем русского языка 3. Понятие о фонетических изменениях 4. Комбинаторные изменения 5. Позиционные изменения гласных и согласных фонем (звуков) 6. Исторические изменения УДАРЕНИЕ КАК ПРЕДМЕТ ФОНЕТИКИ И ФОНОЛОГИИ 1. Понятие об ударении. Типы ударения 2. Особенности русского ударения 3. Функции ударения в русском языке 4. Парадигматический аспект описания ударения. Понятие условного ударения. Акцентная кривая (схема ударения, про-содема, акцентема) как классификационная единица ударения 5. Синтагматический аспект описания ударения. Словесное ударение, синтагматическое (тактовое) ударение, фразовое ударение 6. Смысловыделительная функция и ее реализация в русском языке: логическое и эмфатическое (эмоциональное) ударение 7. Ударение и культура речи ИНТОНАЦИЯ КАК ПРЕДМЕТ ФОНЕТИКИ И ФОНОЛОГИИ 1. Понятие об интонации, ее фонетическая природа. Связь интонации с грамматикой и лексикой 2. Функции интонации 3. Фонологический статус интонации. Структура и особен-ности интонационной конструкции (ИК). Типы ИК в русском языке 4. Способы обозначения интонации в письменном тексте ВОПРОС О СОСТАВЕ И КЛАССИФИКАЦИИ ГЛАСНЫХ ФОНЕМ 1. Спорные вопросы о составе гласных фонем 2. Вопрос о соотношении [ы] и [и] в качестве гласных фонем 3. Вопрос о статусе звука [ъ] в качестве самостоятельной гласной фонемы ВОПРОС О СОСТАВЕ СОГЛАСНЫХ ФОНЕМ 1. Вопрос о составе согласных фонем русского языка 2. Вопрос о статусе йота в составе согласных и сонорных фонем ФОНОЛОГИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ РУССКИХ ФОНЕМ КЛАССИФИКАЦИИ ФОНЕМ В АСПЕКТЕ ЕДИНСТВА АКУСТИЧЕСКИХ И АРТИКУЛЯЦИОННЫХ ПРИЗНАКОВ ОСНОВНЫЕ ФОНОЛОГИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЗИЦИИ И ДОСТИЖЕНИЯ ТРАНСКРИПЦИЯ И ЕЕ ТИПЫ ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННЫХ ФОНЕТИЧЕСКИХ И ФОНОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПОЭТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА История русской фонетики История русской фонологии ОРФОЭПИЯ В АСПЕКТЕ ФОНЕТИКИ 1. Понятие об орфоэпии. Орфоэпия и фонетика 2. Понятие нормы, ее основные характеристики 3. Основы русского литературного произношения в аспекте его исторического развития 4. Основные нормы орфоэпии. Современные тенденции в русском произношении – На месте сочетаний «аа», «ао», «оо» в 1-ом пред-ударном слоге произносится долгий [а]: за аптеку [зāпт’ку], на окне [нāкн’] и т.п. 5. Орфоэпия и стили произношения 6. Источники отступления от литературного произношения ПРАКТИКУМ Вопросы, задания и тесты по разделу «Введение» Вопросы, задания, тесты по разделу «Фонетика как наука о звуковом строе языка» Вопросы, задания, тесты по разделу «Акустико-артикуляционный аспект фонетики. Речевой аппарат» Вопросы, задания, тесты по разделу «Артикуляционные различия между гласными и согласными» Вопросы, задания, тесты по разделу «Артикуляционные характеристики и классификация гласных звуков» Вопросы, задания, тесты по разделу «Артикуляционные характеристики и классификация согласных звуков» Вопросы, задания, тесты по разделу «Акустические характеристики гласных и согласных звуков» Вопросы, задания, тесты по разделу «Синтагматическая (сочетаемостная) фонетика» Вопросы, задания, тесты по разделу «Слог и слогоделение» Вопросы, задания, тесты по разделу «Ударение» Вопросы, задания, тесты по разделу «Интонация» Вопросы, задания, тесты по разделу «Фонология» Вопросы, задания, тесты по разделу «Орфоэпия» Вопросы, задания, тесты по разделу «Транскрипция и ее типы» Вопросы, задания, тесты по разделу «Фонетический анализ слова» Итоговый контрольный тест (введение, фонетика, орфоэпия) Вопросы для экзамена (зачета) по фонетике (фонологии) и орфоэпии русского языка ЛИТЕРАТУРА

Similar books

Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique

Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique

2025 · PDF

Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная

Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная

2022 · PDF

Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание

Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание

2021 · PDF

Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)

Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)

2022 · PDF

Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)

Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)

2023 · PDF

Управление объектами интеллектуальной собственности. Искусство изобретать: учебник для обучающихся по направлениям подготовки 23.00.00 , направлениям подготовки 23.03.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования-"бакалавриат", 23.03.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования-"бакалавриат", 23.04.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования- "магистратура", 23.04.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования- "магистратура"

Управление объектами интеллектуальной собственности. Искусство изобретать: учебник для обучающихся по направлениям подготовки 23.00.00 , направлениям подготовки 23.03.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования-"бакалавриат", 23.03.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования-"бакалавриат", 23.04.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования- "магистратура", 23.04.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования- "магистратура"

2022 · PDF

Философия. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлениям подготовки: 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация»; 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профили подготовки: «Управление человеческими ресурсами», «Управление малым бизнесом», квалификации (степень) выпускника – «бакалавр»

Философия. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлениям подготовки: 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация»; 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профили подготовки: «Управление человеческими ресурсами», «Управление малым бизнесом», квалификации (степень) выпускника – «бакалавр»

2014 · PDF

Проектирование устройств приема и обработки сигналов: учебно-методическое пособие по курсу "Устройства приема и обработки сигналов" для студентов всех форм обучения специальностей: 210400.62 Радиотехника. Бакалавр Б.3.10. Основы цифровой обработки сигналов; 210700.62 Системы мобильной связи. Бакалавр Б.3.19. Радиоприемные устройства систем мобильной связи; 210601.65 Радиоэлектронные системы и комплексы. Специалист С.3.18. Устройства приема и обработки сигналов; 090302.65 Защита информации в системах связи и управления. Специалист С.3.30. Устройства приема и обработки сигналов

Проектирование устройств приема и обработки сигналов: учебно-методическое пособие по курсу "Устройства приема и обработки сигналов" для студентов всех форм обучения специальностей: 210400.62 Радиотехника. Бакалавр Б.3.10. Основы цифровой обработки сигналов; 210700.62 Системы мобильной связи. Бакалавр Б.3.19. Радиоприемные устройства систем мобильной связи; 210601.65 Радиоэлектронные системы и комплексы. Специалист С.3.18. Устройства приема и обработки сигналов; 090302.65 Защита информации в системах связи и управления. Специалист С.3.30. Устройства приема и обработки сигналов

2015 · PDF