Феномен свободы в педагогике
Book information
Description
Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2002. — 208 с. — ISBN 5–89896–194–1В монографии предпринимается попытка целостного теоретико-исторического обоснования феномена свободы как педагогического феномена в контексте поэтапного цивилизационного развития и разноуровневого межкультурного диалога Запада и России. Педагогическое определение свободы осуществляется на основе фрактального осмысления данного понятия с выделением основных уровней и сущностных характеристик, в соответствии с которыми проводится анализ образовательных теорий и практики обучения и воспитания прошлого и настоящего. Монография адресована научным и практическим работникам педагогической сферы и всем, кто интересуется проблемами свободы и образования.
Similar books
Школа на социалистической стройке
Православие в истории российского образования
и т.д. История педагогики и образования в схемах и таблицах
Куряжская быль
Очерки об общем образовании и системе народного образования в России
DJVU
Исторія Кіевской Академіи
Інформаційно-комунікаційні технології навчання на сторінках вітчизняних періодичних фахових видань (1950-2014)
Избранные педагогические сочинения. Том 2
DJVU