Взаимоотношения Ирана и Центральной Азии: тенденции и перспективы
Book information
Description
89670-001.png 89670-002.png 89670-003.png 89670-004.png 89670-005.png 89670-006.png 89670-007.png 89670-008.png 89670-009.png 89670-010.png 89670-011.png 89670-012.png 89670-013.png 89670-014.png 89670-015.png 89670-016.png 89670-017.png 89670-018.png 89670-019.png 89670-020.png 89670-021.png 89670-022.png 89670-023.png 89670-024.png 89670-025.png 89670-026.png 89670-027.png 89670-028.png 89670-029.png 89670-030.png 89670-031.png 89670-032.png 89670-033.png 89670-034.png 89670-035.png 89670-036.png 89670-037.png 89670-038.png 89670-039.png 89670-040.png 89670-041.png 89670-042.png 89670-043.png 89670-044.png 89670-045.png 89670-046.png 89670-047.png 89670-048.png 89670-049.png 89670-050.png 89670-051.png 89670-052.png 89670-053.png 89670-054.png 89670-055.png 89670-056.png 89670-057.png 89670-058.png 89670-059.png 89670-060.png 89670-061.png 89670-062.png 89670-063.png 89670-064.png 89670-065.png 89670-066.png 89670-067.png 89670-068.png 89670-069.png 89670-070.png 89670-071.png 89670-072.png 89670-073.png 89670-074.png 89670-075.png 89670-076.png 89670-077.png 89670-078.png 89670-079.png 89670-080.png 89670-081.png 89670-082.png 89670-083.png 89670-084.png 89670-085.png 89670-086.png 89670-087.png 89670-088.png 89670-089.png 89670-090.png 89670-091.png 89670-092.png 89670-093.png 89670-094.png 89670-095.png 89670-096.png 89670-097.png 89670-098.png 89670-099.png 89670-100.png 89670-101.png 89670-102.png 89670-103.png 89670-104.png 89670-105.png 89670-106.png 89670-107.png 89670-108.png 89670-109.png 89670-110.png 89670-111.png 89670-112.png 89670-113.png 89670-114.png 89670-115.png 89670-116.png 89670-117.png 89670-118.png 89670-119.png 89670-120.png 89670-121.png 89670-122.png 89670-123.png 89670-124.png 89670-125.png 89670-126.png 89670-127.png 89670-128.png 89670-129.png 89670-130.png 89670-131.png 89670-132.png 89670-133.png 89670-134.png 89670-135.png 89670-136.png 89670-137.png 89670-138.png 89670-139.png 89670-140.png 89670-141.png 89670-142.png 89670-143.png 89670-144.png 89670-145.png 89670-146.png 89670-147.png 89670-148.png 89670-149.png 89670-150.png 89670-151.png 89670-152.png 89670-153.png 89670-154.png 89670-155.png 89670-156.png 89670-157.png 89670-158.png 89670-159.png 89670-160.png 89670-161.png 89670-162.png 89670-163.png 89670-164.png 89670-165.png 89670-166.png 89670-167.png 89670-168.png 89670-169.png 89670-170.png 89670-171.png 89670-172.png 89670-173.png 89670-174.png 89670-175.png 89670-176.png 89670-177.png 89670-178.png 89670-179.png 89670-180.png 89670-181.png 89670-182.png 89670-183.png 89670-184.png 89670-185.png 89670-186.png 89670-187.png 89670-188.png 89670-189.png 89670-190.png 89670-191.png 89670-192.png 89670-193.png 89670-194.png 89670-195.png 89670-196.png 89670-197.png 89670-198.png 89670-199.png 89670-200.png 89670-201.png 89670-202.png 89670-203.png 89670-204.png 89670-205.png 89670-206.png 89670-207.png 89670-208.png 89670-209.png 89670-210.png 89670-211.png 89670-212.png 89670-213.png 89670-214.png 89670-215.png 89670-216.png 89670-217.png 89670-218.png 89670-219.png 89670-220.png 89670-221.png 89670-222.png 89670-223.png 89670-224.png 89670-225.png 89670-226.png 89670-227.png 89670-228.png 89670-229.png 89670-230.png 89670-231.png 89670-232.png 89670-233.png 89670-234.png 89670-235.png 89670-236.png 89670-237.png 89670-238.png 89670-239.png 89670-240.png 89670-241.png 89670-242.png 89670-243.png 89670-244.png 89670-245.png 89670-246.png 89670-247.png 89670-248.png 89670-249.png 89670-250.png 89670-251.png 89670-252.png 89670-253.png 89670-254.png 89670-255.png 89670-256.png 89670-257.png 89670-258.png 89670-259.png 89670-260.png 89670-261.png 89670-262.png 89670-263.png 89670-264.png 89670-265.png 89670-266.png 89670-267.png 89670-268.png 89670-269.png 89670-270.png 89670-271.png 89670-272.png 89670-273.png 89670-274.png 89670-275.png 89670-276.png 89670-277.png 89670-278.png 89670-279.png 89670-280.png 89670-281.png 89670-282.png 89670-283.png 89670-284.png 89670-285.png 89670-286.png 89670-287.png 89670-288.png 89670-289.png 89670-290.png 89670-291.png 89670-292.png 89670-293.png 89670-294.png 89670-295.png 89670-296.png 89670-297.png 89670-298.png 89670-299.png 89670-300.png 89670-301.png 89670-302.png 89670-303.png 89670-304.png 89670-305.png 89670-306.png 89670-307.png 89670-308.png 89670-309.png 89670-310.png 89670-311.png 89670-312.png 89670-313.png 89670-314.png 89670-315.png 89670-316.png 89670-317.png 89670-318.png 89670-319.png 89670-320.png
Similar books
Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique
2025 · PDF
Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная
2022 · PDF
Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание
2021 · PDF
Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)
2022 · PDF
Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)
2023 · PDF
Управление объектами интеллектуальной собственности. Искусство изобретать: учебник для обучающихся по направлениям подготовки 23.00.00 , направлениям подготовки 23.03.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования-"бакалавриат", 23.03.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования-"бакалавриат", 23.04.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования- "магистратура", 23.04.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования- "магистратура"
2022 · PDF
Философия. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлениям подготовки: 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация»; 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профили подготовки: «Управление человеческими ресурсами», «Управление малым бизнесом», квалификации (степень) выпускника – «бакалавр»
2014 · PDF
Проектирование устройств приема и обработки сигналов: учебно-методическое пособие по курсу "Устройства приема и обработки сигналов" для студентов всех форм обучения специальностей: 210400.62 Радиотехника. Бакалавр Б.3.10. Основы цифровой обработки сигналов; 210700.62 Системы мобильной связи. Бакалавр Б.3.19. Радиоприемные устройства систем мобильной связи; 210601.65 Радиоэлектронные системы и комплексы. Специалист С.3.18. Устройства приема и обработки сигналов; 090302.65 Защита информации в системах связи и управления. Специалист С.3.30. Устройства приема и обработки сигналов
2015 · PDF