От доклассовых обществ к раннеклассовым.
Book information
Description
img001 img002_2R img003_1L img003_2R img004_1L img004_2R img005_1L img005_2R img006_1L img006_2R img007_1L img007_2R img008_1L img008_2R img009_1L img009_2R img010_1L img010_2R img011_1L img011_2R img012_1L img012_2R img013_1L img013_2R img014_1L img014_2R img015_1L img015_2R img016_1L img016_2R img017_1L img017_2R img018_1L img018_2R img019_1L img019_2R img020_1L img020_2R img021_1L img021_2R img022_1L img022_2R img023_1L img023_2R img024_1L img024_2R img025_1L img025_2R img026_1L img026_2R img027_1L img027_2R img028_1L img028_2R img029_1L img029_2R img030_1L img030_2R img031_1L img031_2R img032_1L img032_2R img033_1L img033_2R img034_1L img034_2R img035_1L img035_2R img036_1L img036_2R img037_1L img037_2R img038_1L img038_2R img039_1L img039_2R img040_1L img040_2R img041_1L img041_2R img042_1L img042_2R img043_1L img043_2R img044_1L img044_2R img045_1L img045_2R img046_1L img046_2R img047_1L img047_2R img048_1L img048_2R img049_1L img049_2R img050_1L img050_2R img051_1L img051_2R img052_1L img052_2R img053_1L img053_2R img054_1L img054_2R img055_1L img055_2R img056_1L img056_2R img057_1L img057_2R img058_1L img058_2R img059_1L img059_2R img060_1L img060_2R img061_1L img061_2R img062_1L img062_2R img063_1L img063_2R img064_1L img064_2R img065_1L img065_2R img066_1L img066_2R img067_1L img067_2R img068_1L img068_2R img069_1L img069_2R img070_1L img070_2R img071_1L img071_2R img072_1L img072_2R img073_1L img073_2R img074_1L img074_2R img075_1L img075_2R img076_1L img076_2R img077_1L img077_2R img078_1L img078_2R img079_1L img079_2R img080_1L img080_2R img081_1L img081_2R img082_1L img082_2R img083_1L img083_2R img084_1L img084_2R img085_1L img085_2R img086_1L img086_2R img087_1L img087_2R img088_1L img088_2R img089_1L img089_2R img090_1L img090_2R img091_1L img091_2R img092_1L img092_2R img093_1L img093_2R img094_1L img094_2R img095_1L img095_2R img096_1L img096_2R img097_1L img097_2R img098_1L img098_2R img099_1L img099_2R img100_1L img100_2R img101_1L img101_2R img102_1L img102_2R img103_1L img103_2R img104_1L img104_2R img105_1L img105_2R img106_1L img106_2R img107_1L img107_2R img108_1L img108_2R img109_1L img109_2R img110_1L img110_2R img111_1L img111_2R img112_1L img112_2R img113_1L img113_2R img114_1L img114_2R img115_1L img115_2R img116_1L img116_2R img117_1L img117_2R img118_1L img118_2R img119_1L img119_2R img120_1L img120_2R img121_1L img121_2R img122_1L img123
Similar books
Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique
2025 · PDF
Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная
2022 · PDF
Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание
2021 · PDF
Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)
2022 · PDF
Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)
2023 · PDF
Управление объектами интеллектуальной собственности. Искусство изобретать: учебник для обучающихся по направлениям подготовки 23.00.00 , направлениям подготовки 23.03.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования-"бакалавриат", 23.03.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования-"бакалавриат", 23.04.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования- "магистратура", 23.04.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования- "магистратура"
2022 · PDF
Философия. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлениям подготовки: 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация»; 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профили подготовки: «Управление человеческими ресурсами», «Управление малым бизнесом», квалификации (степень) выпускника – «бакалавр»
2014 · PDF
Проектирование устройств приема и обработки сигналов: учебно-методическое пособие по курсу "Устройства приема и обработки сигналов" для студентов всех форм обучения специальностей: 210400.62 Радиотехника. Бакалавр Б.3.10. Основы цифровой обработки сигналов; 210700.62 Системы мобильной связи. Бакалавр Б.3.19. Радиоприемные устройства систем мобильной связи; 210601.65 Радиоэлектронные системы и комплексы. Специалист С.3.18. Устройства приема и обработки сигналов; 090302.65 Защита информации в системах связи и управления. Специалист С.3.30. Устройства приема и обработки сигналов
2015 · PDF