Construyendo la accesibilidad académica en el nivel superior: la experiencia de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis

Description

Agradecimientos y dedicatorias 4 Presentación 5 Prólogo 12 Bloque 1 Capítulo 1: Programa de Accesibilidad Académica de la FCH. Orígenes, estructura y dispositivos implementados. Pahud, M. F.; Hardoy, M. V; Rotella, C. B. y Cavallero, C. M. 21 Capítulo 2: Nociones teóricas que guían nuestras prácticas de accesibilidad. Pahud, M. F. y Rotella, C. B. 53 Capítulo 3: Normas sobre discapacidad. Nigra, A. M. 104 Bloque 2 Capítulo 4: Algunas consideraciones para pensar la accesibilidad académica con personas con diversidad funcional auditiva. Pahud, M. F. 138 Capítulo 5: Lineamientos para pensar la accesibilidad de personas con discapacidad visual. Rotella, C. B. 176 Capítulo 6: Pensar la accesibilidad de estudiantes con Discapacidad intelectual en el Nivel Superior. Hardoy M. V. 206 Capítulo 7: La realidad contextual y las personas con discapacidad motriz en la educación superior. Maroa, C. 225 Capítulo 8: Entrenos(otros), lo im(previsto). Los desafíos de construir accesibilidad en la universidad vinculado a personas con padecimiento subjetivo. Aimino, A, M. 256 Bloque 3 Capítulo 9: Accesibilidad web. Ortiz Ruiz, Y. T. 290 Capítulo 10: Sugerencias para elaborar documentos electrónicos accesibles. Rotella, C. B. y Ortiz Ruiz, Y. T. 307 Agradecimientos y dedicatorias 4 Presentación 5 Prólogo 12 Bloque 1 Capítulo 1: Programa de Accesibilidad Académica de la FCH. Orígenes, estructura y dispositivos implementados. Pahud, M. F.; Hardoy, M. V; Rotella, C. B. y Cavallero, C. M. 21 Capítulo 2: Nociones teóricas que guían nuestras prácticas de accesibilidad. Pahud, M. F. y Rotella, C. B. 53 Capítulo 3: Normas sobre discapacidad. Nigra, A. M. 104 Bloque 2 Capítulo 4: Algunas consideraciones para pensar la accesibilidad académica con personas con diversidad funcional auditiva. Pahud, M. F. 138 Capítulo 5: Lineamientos para pensar la accesibilidad de personas con discapacidad visual. Rotella, C. B. 176 Capítulo 6: Pensar la accesibilidad de estudiantes con Discapacidad intelectual en el Nivel Superior. Hardoy M. V. 206 Capítulo 7: La realidad contextual y las personas con discapacidad motriz en la educación superior. Maroa, C. 225 Capítulo 8: Entrenos(otros), lo im(previsto). Los desafíos de construir accesibilidad en la universidad vinculado a personas con padecimiento subjetivo. Aimino, A, M. 256 Bloque 3 Capítulo 9: Accesibilidad web. Ortiz Ruiz, Y. T. 290 Capítulo 10: Sugerencias para elaborar documentos electrónicos accesibles. Rotella, C. B. y Ortiz Ruiz, Y. T. 307