Проблема конвергенции математических и экономических знаний: сборник научных статей участников Международной научно-методической конференции «Гармонизация образовательной и научной деятельности как направление стратегического развития вузов» 26–27 марта 2014 г.

Description

Сборник содержит научно-методические материалы, рассмотренные на заседании круглого стола кафедр математического блока, проходившего 27 марта 2014 г в рамках ежегодной Международной научно-методической конференции «Гармонизация образовательной и научной деятельности как направление стратегического развития вузов». Обсуждаются актуальные проблемы преподавания математических дисциплин как для традиционных финансово-экономических, так и для вновь открытых направлений подготовки бакалавров. Сборник рассчитан на преподавателей, аспирантов и методистов, а также на тех, кого интересуют вопросы современного подхода к преподаванию математических дисциплин для финансистов и экономистов. Публикуется в авторской редакции. Введение Баюк О.А., Маркарян Е.Г. Возможные пути гармонизации преподавания математики Винюков И.А., Благовещенский Ю.Н., Коннова Л.П., Маевский Е.В., Ягодовский П.В. Многомерная классификация регионов России по динамике их развития Волкова Е.С., Гисин В.Б. Нечеткая логика и моделирование неопределенности в задачах экономики и финансов Гончаренко В.М., Липагина Л.В. Нужна ли финансовая математика будущим специалистам по налогообложению? Гурьянова И.Э., Мелехина Т.Л. Проведение лабораторной работы по математической статистике у бакалавров направления «Экономика» Денежкина И.Е., Зададаев С.А. Роль личностной составляющей при повышении мотивации изучения предмета Колесникова Г.П., Феклин В.Г. Организация самостоятельной работы студентов с использованием современных систем управления обучением (на примере LSM Moodle) Кремер Н.Ш. Математико-статистическая оценка существенности различия результатов вступительных испытаний по математике в Финансовом университете Маренич А.С., Маренич Е.Е. Применение WolframAlpha для совершенствования преподавания математических дисциплин Мхитарян С.В. Клиентская аналитика в современном маркетинге Хрипунова М.Б., Никифорова С.В. Интеграция математической науки в систему высшего экономического образования Орёл Е.Н., Орёл О.Е. Возможности гармонизации образовательной и научной деятельности в математике для финансово-экономических специальностей Потемкин А.В., Фридман М.Н. Некоторые аспекты применения инновационных методов преподавания математических дисциплин для студентов экономических вузов, сочетающих работу и учебу Попов В.А. Математическая подготовка студентов-экономистов – соответствие требований и знаний Путко Б.А., Федорова Н.И. Использование бимодального распределения в прогнозах Пыркина О.Е. Обучение самостоятельной постановке задачи для исследования и структурированию информации в научных исследованиях студентов Сагитов Р.В. Учебная математическая деятельность как фактор развивающего профессионального образования Седых И.Ю., Фронтов В.Н. Обучение дисциплинам математического цикла студентов-гуманитариев Соболева Т.С., Чечкин А.В. Радикальное моделирование экономических систем – новый тип математического моделирования Рылов А.А., Степанян И.К. Об особенностях мотивации студентов первого курса Финансового университета к изучению дисциплин математического цикла Татарников О.В., Чуйко А.С. Основания и направления модернизации технологии математического образования экономистов Трегуб А.В., Трегуб И.В. Критерии оценки текущей работы преподавателей в системе высшего профессионального образования Потемкин А.В., Эйсымонт И.М. Применение пакета Microsoft Excel при обучении студентов заочной формы обучения основам математической статистики Банин В.Г., Маевский Е.В., Олехова Е.Ф., Феклин В.Г., Ягодовский П.В. Студенческая математическая олимпиада 2014 года Об авторах