Дошкольная педагогика: организация летней оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении

Description

Томский государственный педагогический университетПод научной редакцией З. Н. Ажермачевой. Авторы-составители Киселева Л. С. , Ажермачева З. Н., Веденина И. Н., Воронкова Н. А., Еремеева Н. Г. , Казакова СП., Куц Г. Г., Малышева Н. Д., Муленкова О. В., Смирнова Г. А., Фомина Е. Н., Шевцова И. Г. - Томск: Издательство Томский ЦНТИ, 2008.Содержание учебно-методического пособия посвящено одному из направлений работы дошкольного образовательного учреждения - организации летней оздоровительной работы с детьми. В нем представлены материалы обобщенного опыта работы ДОУ № 28 ЗАТО Северск Томской области.Пособие адресовано студентам дневной и заочной формы обучения, педагогам и руководителям ДОУ для детей, развивающихся в норме, а также имеющих различные отклонения в развитии. ОглавлениеПредисловие.Методические рекомендации по оснащению, оборудованию участков ДОУ и его использованию в летнее время.Методические рекомендации для воспитателей по проведению прогулок с использованием природного материала (песка, воды, глины, растений и др. ) в летнее время.Методические рекомендации для воспитателей по содержанию наблюдений с детьми на прогулках и экскурсиях в летнее время.Методические рекомендации для педагогов по организации малого туризма, спортивных досугов и праздников для укрепления здоровья для.Методические рекомендации «Особенности планирования воспитательно-образовательной работы в летний период».Рекомендации медицинских работников по организации закаливающих процедур и оздоровительной работе с детьми в летнее время.Методические рекомендации педагога-психолога по организации работы с песком в летнее время.Сценарии праздников, утренников, соревнований, занятий, разработанные воспитателями, музыкальными руководителями, инструктором физической культуры ДОУ.