Nowe technologie a rozwój wybranych procesow poznawczych u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym

Description

Czy Google nas ogłupia1? Czy zastąpienie czytania powieści kontaktemz internetem przyczynia się do braku empatii w społeczeństwie2? Z histo-rycznego punktu widzenia kontrowersje wokół tej problematyki nie są ni-czym nowym3.W ostatnich latach media stały się integralną częścią życia każdego spo-łeczeństwa. Telewizor, komputer, internet i telefony komórkowe są obecniepowszechnie dostępne już dla kilkuletnich dzieci. Z ostatnich badań prze-prowadzonych przez Millward Brown SMG/KRC wynika, że tylko około 3%gospodarstw domowych nie posiada odbiornika telewizyjnego (lub posiada-jąc, nie używa go). Inne dane z projektu zleconego przez „Da Vinci Learn-ing” (2012) wskazują, że ponad 60% dzieci w Polsce spędza po kilka godzindziennie oglądając telewizję, a ¾ z tych dzieci ma do dyspozycji swój własnytelewizor. Dane GUS z października 2012 roku wskazują, że ponad 73% go-spodarstw domowych posiada przynajmniej jeden komputer (w przypadkugospodarstw domowych z dziećmi liczba ta wzrasta do 94,6%), a 71% korzy-sta z internetu (91,5% rodzin z dziećmi).