English for Optics Students. Английский для студентов, изучающих оптику: учеб. пособие
Book information
Description
Настоящее пособие предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся на направлениях «Оптотехника», «Фотоника и оптоинформатика», «Лазерная техника и лазерные технологии», «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», «Киноопраторство», и магистратуры, обучающихся по направлениям «Техническая физика» («Лазерные системы в науке и технике») и «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», которые изучают оптику в НГТУ. Целью данного пособия является формирование у студентов коммуникативной языковой компетенции, которая реализуется как в письменной, так и в устной речи. Основной принцип работы состоит в активизации речевой деятельности студентов с помощью коммуникативных упражнений. Все использованные тексты и задания связаны с профессиональной подготовкой будущих специалистов и соответствуют государственному образовательному стандарту. Методическое пособие включает в себя модули, каждый из которых состоит из текстов и лексических упражнений, направленных на развитие навыков употребления подъязыка специальности. Все модули содержат дополнительные задания и тексты. Пособие может быть использовано для аудиторной и внеаудиторной работы в зависимости от целей, поставленных преподавателем. Работа выполнена на кафедре иностранных языков ТФ НГТУ
Similar books
Английский для студентов, изучающих прикладную математику: учеб. пособие
2015 · PDF
English for Optics Students. Английский для студентов, изучающих оптику. Учебное пособие
Люминесцентный анализ вещества.
2004 · DJVU
Дополнительные главы атомных спектров: Учебное пособие
2004 · PDF
Физические основы и принципы работы приемников излучения в оптических системах: Учебно-методическое пособие
2006 · PDF
Физические основы волоконной оптики: Учебно-методическое пособие
2005 · PDF
Оптические методы исследования вещества: Учебно-методическое пособие
2005 · PDF
Качественные и полуколичественные методы спектрального анализа: Учебно-методическое пособие
2005 · PDF