GERMAN

Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht: Eine qualitativ-empirische Studie zu Einstellungen von Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrern

By Sylvie Méron-Minuth

Book information

Publisher
Narr Francke Attempto; 1. Edition
Year
2018
ISBN
3823382721, 9783823382720
Language
german
Format
EPUB
Filesize
1 MB (1401178 bytes)
Series
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Pages
355\0
Time added
2024-11-17 12:11:02

Description

Wie gehen gymnasiale Fremdsprachenlehrkräfte mit der lebensweltlichen und schulischen Mehrsprachigkeit ihrer Schülerschaft um, und wie thematisieren und nutzen sie diese in ihrem Fremdsprachenunterricht? Anhand von qualitativen Interviews mit Lehrenden auf der Basis eines explorativen Designs wird die Bandbreite von Einstellungen und erlebter Praxis deutlich. Hieraus folgen abschließend Überlegungen zur Fremdsprachenlehrerausbildung unter dem Gesichtspunkt sprachlich und kulturell heterogener Lerngruppen.

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