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Orientaciones en literatura comparada

Book information

Publisher
Arco
Year
1998
ISBN
9788476353011, 8476353014
Language
spanish
Format
PDF
Filesize
8 MB (8153362 bytes)
Series
Bibliotheca Philologica. Serie Lecturas
Pages
261\265
Time added
2018-07-29 23:24:32

Description

¿Qué es la Literatura Comparada hoy? ¿Existe una teoría propia de la Literatura Comparada? ¿Cuáles son sus objetivos y métodos? Orientaciones en Literatura Comparada es un compendio de textos publicados por reconocidos especialistas y traducidos ahora al castellano con el objetivo de ubicar al lector en el entramado de las discusiones internacionales sobre el tema. Los textos seleccionados de Susan Bassnett, Jonathan Culler, Yves Chervel, Douwe Fokkema, Gerald Gillespie, Eva Kushner, Adrian Marino, S.S. Prawer, Henry Remak, Steven Tötösy y Pierre Swiggers, entre otros, sitúan la Literatura Comparada en el contexto histórico contemporáneo, deslindan su campo de estudio y apuntan sus futuras vías de desarrollo. Orientaciones en Literatura Comparada ofrece textos didácticos sobre curricula y evaluación de la enseñanza comparada así como una selecta bibliografía. 1. Im/pulsos en literatura comparada (Dolores Romero López) I. ORIENTACIONES NOCIONALES 2. ¿Qué es la literatura comparada? (S.S. Prawer) 3. Replantearse la literatura comparada (Adrian Marino) 4. ¿Qué significa literatura comparada hoy? (Susan Bassnett) II. ORIENTACIONES TEÓRICAS 5. Literatura comparada y teoría de la literatura (Jonathan Culler) 6. El futuro de la literatura comparada (Henry H.H. Remak) 7. Innovación metodológica en el estudio comparativo de la literatura (Pierre Swiggers) 8. La literatura comparada y el nuevo paradigma (Douwe Fokkema) 9. ¿Rinoceronte, unicornio o quimera? Visión polisistémica de una posible tipología de literatura comparada en el próximo siglo (Gerald Gillespie) 10. ¿Hacia una tipología de los estudios de literatura comparada? (Eva Kushner) 11. Estudios postcoloniales: el 'Otro', el sistema, y una perspectiva personal, o esto (también) es literatura comparada (Steven Tötösy) III. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS 12. El problema de la evaluación en la enseñanza de la literatura comparada (Yves Chevrel) 13. La literatura comparada y el problema de la formación del canon (Douwe Fokkema) Selección bibliográfica (Dolores Romero López)

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