Болонский процесс: идеи и принципы организации высшего образования в общеевропейском пространстве
Book information
Description
Монография. – Хабаровск: ДВГУПС, 2006. – 98 с.В связи с переходом к рыночной экономике и нарастанием процессов глобализации все более явным становится несоответствие сложившейся в России системы подготовки специалистов мировым тенденциям развития образовательных систем, для которых характерны академическая мобильность учащихся и образовательных программ, индивидуализация и либерализация учебного процесса и др. В монографии изложены подходы европейских университетов к созданию общеевропейского пространства высшего образования и проблемы интеграции в него российского образования. Предназначена для научно–педагогических работников.Введение. Проблемы российского образования. Совершенствование организации учебного процесса. Система зачетных единиц как форма организации учебного процесса. Определение зачетной единицы и ее часовых эквивалентов. Методика расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах. Разработка образовательных программ. Компетентностный подход. Модульная организация образовательной программы. Оценка трудоемкости дисциплинарных модулей в зачетных единицах. Продолжительность дисциплины в часах. Количество видов учебной работы студента по дисциплине. Значимость дисциплины в формировании результатов образования. Уровни дисциплины. Стандарты содержания учебных дисциплин. Оценка знаний. Организация учебного процесса. Формирование учебного плана. Преподаватели–консультанты. Особенности календарного планирования учебного процесса. Расчет учебной нагрузки преподавателей. Заключение. Приложения: Учебный план факультета "Гражданское строительство и охрана окружающей среды"; Пример основного учебного плана по специальности "Проектирование зданий и сооружений"; Учебный план бакалавра и магистра по специальности "Проектирование зданий и сооружений"; Пример учебного плана–графика студентов, обучающихся по программам подготовки бакалавра и магистра по специальности "Проектирование зданий и сооружений"; Единый учебный календарь; Образец заполнения листа выбора учебных дисциплин; Личное расписание студента. Библиографический список.
Similar books
Европейское Приложение к диплому как инструмент признания квалификаций
Состояние, тенденции и проблемы академической мобильности в Европейском пространстве высшего образования
Профессиональные стандарты. Рекомендации по анализу трудовой деятельности и разработке функциональных карт
Сущность Болонского процесса и перспективы его внедрения в Украине
Модернізація Української вищої освіти в контексті Болонського процесу
Болонский процесс в вопросах и ответах
DOC
Вища освіта України та Болонський процес