Egitimde Motivasyon: Kuramsal Arka Plan, Gelisimsel Donemler ve Ogrenme-Ogretme

Description

1 BÖLÜM: MOTİVASYON KURAMININ KURAMSAL ARKA PLANI Motivasyona Kuramsal Bakış: Atıf, Beklenti-Değer ve Öz-Belirleme Dr. Öğretim Üyesi Ömer Avcı - İstanbul Medeniyet Üniversitesi Başarı Duyguları ve Motivasyon: Denetim (Kontrol)-Değer Kuramı Arş. Gör. Başak Çalık - İstanbul Medeniyet Üniversitesi Keller’ın ARCS Modeli Doç. Dr. Özcan Erkan Akgün - İstanbul Medeniyet Üniversitesi 2 BÖLÜM: GELİŞİM DÖNEMLERİ VE MOTİVASYON Erken Çocukluk Döneminde Motivasyon Arş. Gör. Hande Arslan Çiftçi - İstanbul Medeniyet Üniversitesi Dr. Öğretim Üyesi Emine Ayyıldız - İstanbul Medeniyet Üniversitesi Okul Döneminde Motivasyon ve Rogers, Ludington ve Graham’ın Motivasyon Modeli Dr. Öğretim Üyesi Emine Ayyıldız - İstanbul Medeniyet Üniversitesi Doç. Dr. Zeynep Çiğdem Özcan - İstanbul Medeniyet Üniversitesi Ergenlik Döneminde Akademik Motivasyon ve Yeterlik Algısı Prof. Dr. Cengiz Alacacı - Agder Üniversitesi - Norveç Yetişkin Eğitiminin Motivasyonel Dinamikleri Dr. Öğretim Üyesi Ömer Avcı - İstanbul Medeniyet Üniversitesi iv 3 BÖLÜM: ÖĞRENME VE ÖĞRETME Özel Gereksinimli Öğrencilerde Motivasyon Doç. Dr. Yeşim Güleç Aslan - İstanbul Medeniyet Üniversitesi Arş. Gör. Ayşe Büşra Subaşı Yurtçu - İstanbul Medeniyet Üniversitesi Matematik Öğretiminde Motivasyonu Belirlemenin Ve Artırmanın Yolları Prof. Dr. Çiğdem Kılıç - İstanbul Medeniyet Üniversitesi Öğretmen ve Okul Yöneticilerinin Motivasyon Kaynakları Doç. Dr. İbrahim Hakan Karataş - İstanbul Medeniyet Üniversitesi