Особенности использования наглядности в обучении детей с нарушением зрения
Book information
Description
Автор не известен. 9 стр.Содержание статьи:Классификация средств наглядности в общей педагогике. Требования, предъявляемые к натуральной наглядности. Требования, предъявляемые к объемной наглядности. Требования, предъявляемые к дидактическим игрушкам. Требования, предъявляемые к изобразительной наглядности. Направления адаптации изобразительной наглядности; Требования, предъявляемые к графическим пособиям. Требования, предъявляемые к символической наглядности. Требования, предъявляемые к рельефной наглядности. Приемы использования наглядности в обучении детей с нарушением зрения.
Similar books
Пути компенсации слепоты в процессе познавательной и трудовой деятельности
TXT
Воспитательная работа в школе-интернате для слепых детей
TXT
Формирование навыков самообслуживания на занятиях и дома
TXT
Коррекция и развитие. Коррекционно-образовательные программы для детей с глубоким нарушением интеллекта
TXT
Рабочая программа по предмету Ручной труд 8 класс VIII вид (умеренная и тяжёлая умственная отсталость) на основе программы Баряевой Л.Б
DOC
Рабочая программа по предмету Развитие речи и окружающий мир 8 класс VIII вид (умеренная и тяжёлая умственная отсталость) на основе программы Баряевой Л.Б
DOC
Рабочая программа по предмету Математические представления и конструирование 8 класс VIII вид (умеренная и тяжёлая умственная отсталость) на основе программы Баряевой Л.Б
DOC
Влияние аэробной нагрузки на уровень физического здоровья детей с нарушением зрения
DOC