L'Éducation du Travail

Description

table des matières Préface à la deuxième edition .................................................. 5 Introduction ..................................................................................... 7 1. La rencontre de deux cultures ........................................................................... 9 2. Retrouver les sources claires ......................................................................... 12 3. Une conscience claire et virile ................................................................... 14 4. La permanence humaine .............................................................................. 17 5. La source doit devenir torrent, rivière et fleuve ................................................. 19 6. Les erreurs humaines de la science ................................................................... 21 7. Dangers de dégénérescence ........................................................................... 25 8. Le clinquant — l’or et l’argent ..................................................................... 29 9. Retrouver les lignes de vie ...................................................................... 32 10. Connaissance et sagesse ....................................................................................... 36 11. Les rythmes disparus ......................................................................................... 38 12. Le progrès ............................................................................................... 42 13. L’enfant déraciné ............................................................................................. 45 14. L’enseignement du passé .................................................................................. 49 15. Les paysans-poètes ........................................................................................ 54 16. Les dangers de la scolastique ............................................................................. 56 17. La culture profonde ........................................................................................... 61 18. Le progrès technique est-il forcément un progrès humain? ....................................... 66 19. L’instruction ne rend pas toujours l’homme meilleur.................................................. 72 20. Culture et connaissances ............................................................................ 78 21. La mémoire .................................................................................................... 83 22. L’effort, le plaisir et les jeux ......................................................................... 86 23. A la recherche d’une philosophie ......................................................................... 96 24. Une éducation du travail ................................................................................. 102 25. Mais quel travail? ....................................................... 114 26. Un puissant besoin de travail ....................................................118 27. Le travail-jeu .................................................................. 130 28. Les jeux-travaux ......................................................................................140 29. Voici les jeux qui satisfont le besoin général et inné de conquérir la vie . .................. 143 30. Et voici maintenant des jeux .................................................................. 147 31. Et enfin des jeux ............................................................................... 152 32. Jeu-travail et instinct ...................................................................................... 159 33. La distraction n’est nullement une nécessité.................................................................. 164 34. Jeux-travaux symbolisés et jeux à gagner...................................................................... 173 35. Le jeu-haschich .......................................................................................183 36. Conséquences pédagogiques ................................................................................... 191 37. Le travail ................................................................................................. 204 38. L’éducation du travail ....................................................................................209 39. La fraternité du travail ................................................................................. 220 40. L’enfant veut travailler comme il veut se nourrir .........................................................224 41. Réalisations ............................................................................................. 238 42. Plans de locaux ..................................................................................................246 43. Première étape éducative .................................................................................. 248 44. Documentation ................................................................................252 45. Expérimenter ................................................................................................. 254 46. Entrer en relation avec le milieu ambiant ....................................................................256 47. Expression et communication artistiques .................................................................... 258 48. Ateliers spécialisés .........................................................................................261 49. La discipline ............................................................................................ 267 50. La bonté et l’amour .......................................................... . .........................273