One Teacher: Jesus' Teaching Role in Matthew's Gospel Report

Description

In einer literaturkritischen Analyse wird dargelegt, wie Matthäus den Vorrang, die Autorität und die Ausschließlichkeit der Rolle Jesu als Lehrer des Willens Gottes hervorhebt und wie er fünf lange Reden in der Erzählung herausstellt. Der Lehrer der Gerechtigkeit und Epiktet werden als zwei kulturelle Parallelen zum Vergleich herangezogen. Die Art und Weise, in der ihrer in der Literatur gedacht wird und in der sie das Leben ihrer Jünger formen, bietet eine adäquate historische Perspektive und einen hilfreichen Bezugsrahmen. Abschließend wird durch eine im Licht der relevanten soziologischen Theorien (Wissenssoziologie, Gruppenbildung) durchgeführte soziohistorische Interpretation der drei Lehrer und ihrer Jünger darauf hingewiesen, dass Jesus als der Eine Lehrer für die Leser in der Gemeinde des Matthäus vier kritische Funktionen erfüllt- eine polemische, eine apologetische, eine didaktische und eine seelsorgerische. Acknowledgements Abbreviations Introduction Chapter One: Jesus as Teacher in the Gospel of Matthew I. Earlier Studies and Methods II. Narration III. Emplotment IV. Characterization V. Summary Chapter Two: The Teacher of Righteousness and the Qumran Community I. Rationale and Sources II. A (High) Priest Remembered as the Teacher III. The Teaching Tasks of the Teacher of Righteousness IV. The Teaching Authority of the Teacher of Righteousness V. The Influence of the Teacher of Righteousness on the Qumran Community VI. Summary Chapter Three: Epictetus and His Philosophical School I. Rationale and Sources II. Epictetus’ Self-Identity as Philosopher III. Epictetus’ Social Role as Teacher IV. Epictetus’ Use of Rhetorical Forms V. Epictetus’ School: A Social-Historical Observation VI. Epictetus’ Influence: Seelenführung and Seelsorgen VII. Summary Chapter Four: Jesus the One Teacher and Matthew’s Church I. Jesus the One Teacher II. Matthew’s Church: A Social-Historical Observation III. Jesus the One Teacher’s Influence on Matthew’s Church Chapter Five: Conclusion I. Jesus’ Portrayal as the One Teacher II. Jesus’ Functions for Matthew’s Church Bibliography I. Jesus as Teacher and Matthew’s Gospel II. The Teacher of Righteousness and the Qumran Community III. Epictetus and Philosophical School Index of Selected Biblical References Index of Ancient Sources Index of Selected Subjects Index of Modern Authors