Elena Burga

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Quechua Inkawasi Kañaris : cartilla para promover la interculturalidad en la escuela

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Interculturalidad desde el aula. Sugerencias para trabajar a partir de la diversidad

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Cómo realizamos la caracterización sociolingüística y psicolingüística de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB)

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Fasciculo 1: Caracterización sociolingüística “Conociendo el uso de lenguas en nuestra comunidad e institución educativa”

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Xawan: Yoyo ati kirika 3. Texto de lectura en lengua shipibo como L1

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