Zehn Jahre Fremdevaluation in Baden‐Württemberg: Zwischenbilanz und Perspektiven auf Qualitätsmanagement, Evaluation und Schulentwicklung

Description

Die teilautonome Schule und damit einhergehend eine erhöhte Rechenschaftslegung für Einzelschulen haben in Baden-Württemberg vor gut zehn Jahren zur Einführung der Fremdevaluation geführt. Dieser Band bietet einen Überblick über das Verfahren in Baden‐Württemberg im Zeitraum von 2007 bis 2017. Wissenschaftliche Beiträge mit ganz unterschiedlichen Schwerpunktsetzungen führen in die Gesamtthematik ein. Erfahrungsberichte von sowie eine Interviewstudie mit ehemaligen Evaluatorinnen und Evaluatoren bilden den Schwerpunkt des Bandes. In einem Ausblick wird abschließend die Frage diskutiert, wie sich Evaluation im Schulbereich auf Basis aktuell erkennbarer Tendenzen in den kommenden Jahren entwickeln könnte. Front Matter ....Pages I-X Front Matter ....Pages 1-1 Evaluation in teilautonomen Schulen (Rolf Dubs)....Pages 3-14 Qualitätsmanagement und Evaluation in Schulen – Anforderungen an die Lehrprofessionalität (Cornelia Wagner-Herrbach)....Pages 15-29 Evaluationen und Schulentwicklung aus mikropolitischer Sicht (Dirk Paul Bogner)....Pages 31-44 Nutzung von internen und externen Evaluationen in der Schulpraxis (Denise Demski)....Pages 45-56 „Man kann viel, wenn man sich viel zutraut“ – Evaluationskompetenz entwickeln (Britta Klopsch)....Pages 57-69 Lehrpläne als Inputsteuerungsinstrumente: Forschungsbefunde und Überlegungen zu ihrer Bedeutung für eine neu auszurichtende Schulevaluation (Albrecht Wacker, Nicolas Hübner)....Pages 71-93 Potenzial der neo-institutionalistischen Organisationstheorie zur Analyse der strukturellen Verhältnisse in der schulischen Organisation (Barbara Muslic)....Pages 95-104 Inspektionsbasierte Unterrichtsentwicklung an Schulen in schwieriger Lage (Marcus Pietsch, Stephanie Graw-Krausholz, Klaudia Schulte)....Pages 105-120 Evidenzbasierte Unterrichtsentwicklung: Lichtblick oder Nebelschleier? (Michael Weyland, Tobias Stricker)....Pages 121-140 Das „Bogenmodell“ – Good Practice evaluationsgestützter Schulentwicklung (Rolf Wiedenbauer, Tobias Stricker, Ulrich Iberer)....Pages 141-155 Von der ergebnis- zur wirkungsorientierten Evaluation – ein ganzheitlicher Ansatz der partizipativen Evaluation von Schulen in Baden-Württemberg (Martin Noltze, Gerald Leppert, Tobias Stricker)....Pages 157-177 Front Matter ....Pages 179-179 Fremdevaluation an allgemein bildenden Schulen in Baden-Württemberg: Wie alles begann (Astrid Kehder-Mürrle)....Pages 181-186 Qualifizierung von Evaluatorinnen und Evaluatoren (Astrid Kehder-Mürrle, Simone Spengler)....Pages 187-190 Die Fremdevaluation – erster und zweiter Durchgang (Rani Rezek)....Pages 191-199 Fremdevaluation an berufsbildenden Schulen – Schulentwicklung im Blick der Metaevaluation (Theo Tröndle)....Pages 201-211 Pädagogische Freiheit versus pädagogische Verantwortung. Oder: vom Nutzen der Kooperation (Susanne Oppelt)....Pages 213-219 Zur Bedeutung von Vermittlungsleistungen (Mechthild Schürmann, Tobias Stricker)....Pages 221-237 Externe Evaluation aus Evaluatorensicht (Elvira Eberhardt, Tobias Stricker)....Pages 239-254 Von Daten zu Taten? – Eine Gesamtschau auf Empfehlungen der Fremdevaluation in Baden-Württemberg (Fatima Chahin-Dörflinger)....Pages 255-273 Neun Einwände ,wider die Wirksamkeit‘ der Fremdevaluation … und was sich darauf erwidern lässt (Ann-Katrin Kopp, Thomas Boss, Frank Müller, Jürgen Stolle)....Pages 275-290 Schulfeedback in Schleswig-Holstein – Vorbild für Baden-Württemberg? (Gisa Behrenbeck, Irene Kremer)....Pages 291-302 Zur Implementierung der Fremdevaluation in das baden-württembergische Schulsystem (Nadine Kaiser)....Pages 303-309 Reflexionen zur Fremdevaluation in Baden- Württemberg (Martina Klein)....Pages 311-327 Neun Jahre Evaluatorentätigkeit – eine persönliche Retrospektive auf die externe Schulevaluation (Willie Ohlerth)....Pages 329-339 „FEV-Miniaturen“ – Bemerkungen am Rande (Rolf Keller)....Pages 341-346 Front Matter ....Pages 347-347 Von welcher Qualität reden wir? Schulentwicklung als Qualitätsentwicklung (Gerhard Ziener)....Pages 349-359 20 Jahre externe Schulevaluation in der deutschsprachigen Schweiz (Anton Strittmatter)....Pages 361-368 Evaluation von Schulen – wohin führt der Weg? (Peter O. Chott)....Pages 369-382 Von der Kontrolle zur Begleitung und Unterstützung (Werner Wiater)....Pages 383-401 Quo vadis Externe Evaluation? (Ute Schoppmann)....Pages 403-412 Back Matter ....Pages 413-417