Содержание и методика психосоциальной работы: учеб. пособие по учеб. дисциплине "Содерж. и методика психосоциальной работы в системе социальной работы" для студентов вузов, обучающихся по специальности "Социальная работа"
Book information
Description
ОТ АВТОРА НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПОНЯТИЕ «ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА», ЕЕ МЕСТО И РОЛЬ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 1.1. Психосоциальная работа как отрасль практической психологии 1.3. Психосоциальная работа: цель, понятие, функции, методы и формы ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ: ГРАНИЦЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СПЕЦИАЛИСТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ 2.1. Феномен психологической помощи, ее понятие и содержание 2.2. Соотношение понятий «психологическое консультирование» и «психотерапия» 2.3. Границы профессиональной компетенции специалиста по социальной работе в пространстве психосоциальной работы Контрольные вопросы и задания Рекомендуемая литература ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ 3.1. К вопросу о компетентности и компетенциях 3.2. Соотношение понятий «профессиональная компетентность» и «ключевые профессиональные компетенции» 3.3. Содержание и критерии профессиональной подготовки специалистов для психосоциальной работы РАЗДЕЛ II ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОДЕРЖАНИЯ ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ГЛАВА 4 ТЕОРИИ СОЦИАЛИЗАЦИИ, СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ И ДЕЗАДАПТАЦИИ ЛИЧНОСТИ 4.1. Адаптация как феномен научного познания 4.2. Теории социальной адаптации 4.3. Адаптивность как результат продуктивной социализации ПСИХОЛОГИЯ ТРУДНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЙ И СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ 5.1. Соотношение понятий «социальная среда» и «социальная ситуация» 5.2. Трудная жизненная ситуация: феномен, научные подходы к пониманию и виды 5.4. Напряженная ситуация: понятие, характерные черты, формы, классификация ПОСТТРАВМАТИЧЕСКИЙ СИНДРОМ И ПСИХИЧЕСКАЯ ТРАВМА КАК ОБЪЕКТ ПРОФИЛАКТИКИ И РЕАБИЛИТАЦИИ 6.1. Психологическая травма: понятие, симптомы 6.2. Феномен посттравматического расстройства: понятие, факторы, терапия 6.3. Симптоматика вторичной травмы — травмы специалиста 6.4. Кризис как феномен психосоциальной помощи 6.6. Терапевтическая работа в хосписе1 ТЕОРИИ АГРЕССИИ И НАСИЛИЯ, УСЛОВИЯ ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ЖЕРТВАМ НАСИЛИЯ 7.1. Агрессия и агрессивность как предмет анализа и коррекции 7.2. Психосоциальная помощь жертвам насилия АДЦИКТИВНОСТЬ КАК РЕЗУЛЬТАТ СОЦИАЛЬНОГО НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ 8.1. Понятие и виды отклоняющегося поведения 8.2. Феномен адциктивности. Виды зависимого поведения 8.3. Причины поведенческих девиаций и их последствия 8.4. Профилактика аддиктивного поведения 8.5. Понятие о психологической и социальной реабилитации химически зависимых (алкоголизм, наркомания, токсикомания)1 8.6. Феномен суицида. Профилактика суицидального поведения РАЗДЕЛ III МЕТОДИКА И ТЕХНОЛОГИЯ ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ МЕТОДИКА И ТЕХНОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 9.1. Общая модель индивидуальной работы с личностью в ситуации 9.3. Пятишаговая модель консультирования. Процесс консультирования 9.4. Телефонное консультирование 9.5. Требования к консультанту МЕТОДИКА РАБОТЫ С ГРУППОЙ: ПРОЦЕСС, СОДЕРЖАНИЕ. СЕТИ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ 10.1. Феномен социальной поддержки, сети социальной поддержки 10.2. Социальная работа с группой как метод психосоциальной помощи. Принципы групповой работы 10.3. Методика организации группового процесса: динамика и фазы группового процесса, характеристики группы 10.5. Методика работы с группой 10.6. Методы групповой терапии 10.7. Техники, приемы и стиль ведения группы 10.8. Макродизайн и микродизайн групповой работы ЧАСТНЫЕ АСПЕКТЫ ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 11.1. Понятие «социальное неблагополучие», причины его возникновения. Понятие и факторы социального неблагополучия 11.2. Психологическая помощь безработным 11.3. Виды, направления, формы и методы социально-психологической поддержки безработных 11.4. Специфика психосоциальной работы в психиатрии1 11.5. Специфика психосоциальной адаптации подростков к условиям жизнедеятельности в воспитательной колонии1 11.6. Методические рекомендации по организации психосоциальной адаптации несовершеннолетних правонарушителей к условиям воспитательной колонии 11.7. Профилактика синдрома «эмоционального сгорания» у специалистов по социальной работе 11.8. Модель формирования ресурсов здоровьесбережения специалистов в системе профессиональной социальной работы1 ЧАСТНЫЕ МЕТОДИКИ, ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ 12Л. Микродизайн групповых занятий в психиатрическом отделении 12.2. Комплексная реабилитация детей — вынужденных переселенцев из «горячих точек»1 12.3. Методика изучения особенностей личности пожилого человека 12.4. Технология кризисной интервенции 12.5. Технология работы с суицидальными клиентами 12.7. Технология работы с вторичной травмой1 12.8. Микродизайн тренинга «Техники психологической защиты как способ сбережения профессионального здоровья»1 12.9. Микродизайн тренинга «Саморегуляции эмоциональных состояний в ситуациях профессионального взаимодействия специалиста социальной сферы»1 12.10. Технология работы с утратой и острым горем1 12.11. Ритуал1
Similar books
Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique
2025 · PDF
Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная
2022 · PDF
Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание
2021 · PDF
Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)
2022 · PDF
Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)
2023 · PDF
Управление объектами интеллектуальной собственности. Искусство изобретать: учебник для обучающихся по направлениям подготовки 23.00.00 , направлениям подготовки 23.03.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования-"бакалавриат", 23.03.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования-"бакалавриат", 23.04.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования- "магистратура", 23.04.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования- "магистратура"
2022 · PDF
Философия. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлениям подготовки: 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация»; 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профили подготовки: «Управление человеческими ресурсами», «Управление малым бизнесом», квалификации (степень) выпускника – «бакалавр»
2014 · PDF
Проектирование устройств приема и обработки сигналов: учебно-методическое пособие по курсу "Устройства приема и обработки сигналов" для студентов всех форм обучения специальностей: 210400.62 Радиотехника. Бакалавр Б.3.10. Основы цифровой обработки сигналов; 210700.62 Системы мобильной связи. Бакалавр Б.3.19. Радиоприемные устройства систем мобильной связи; 210601.65 Радиоэлектронные системы и комплексы. Специалист С.3.18. Устройства приема и обработки сигналов; 090302.65 Защита информации в системах связи и управления. Специалист С.3.30. Устройства приема и обработки сигналов
2015 · PDF