Лекции по программированию

Description

Оглавление ......Page 3 ПРЕДИСЛОВИЕ ......Page 6 1.1. История и классификация языков программирования высокого уровня ......Page 9 1.2. Первое (знакомство с Паскалем ......Page 13 Задания ......Page 17 2.1. Некоторые сведения о системе ТУрбо-Паскаль ......Page 18 2.2. Способы описания языка программирования ......Page 20 3.1. Элементы яоыка ТУрбо-Паскаль ......Page 23 3.2. Типы данных ......Page 24 4.2. Арифметические операции, функции, выражения Арифметический оператор присваивания ......Page 30 J'+jnri ......Page 33 Г) log2|; ......Page 35 Форматы процедуры write ......Page 39 4.4. Управление символьным выводом на экран в ТУрбо-Паскале ......Page 40 4. Составьте программу вычисления суммы двух целых чисел, которая будет вести диалог с пользователем в следующем виде (на месте многоточий вводимые и выводимые числа): ......Page 45 5.1. Логические величины, операции, выражения Логический оператор присваивания ......Page 46 5.2. Функции, связывающие различные типы данных ......Page 49 Задания ......Page 50 S = >/р(р-а)(р- Ь)(р - с), ......Page 52 ::= ......Page 56 [2 ,п]. ......Page 58 Задания ......Page 61 7.1. Подпрограммы-процедуры ......Page 62 7.2. Подпрограммы-функции ......Page 66 А=>С; А=»В; С=>В. ......Page 70 7.4. Рекурсивные подпрограммы ......Page 72 Задания ......Page 74 8.1. Что такое рекуррентная последовательность ......Page 76 8.2. Программирование вычислений рекуррентных последовательностей ......Page 77 ж,-/г! _ х ......Page 80 Задания ......Page 83 1, ......Page 84 Задания ......Page 95 'аеЬ=' ......Page 102 —СЕ> ......Page 103 { - ......Page 105 { ......Page 106 Теперь будем составлять подпрограммы. ......Page 107 Табличные данные и массивы ......Page 112 = Ш Е ......Page 113 Задания ......Page 120 12.2. Операции над множествами ......Page 123 12.3. Примеры использования множеств ......Page 125 Красивая программа! К сожалению, ею нельзя воспользоваться для ......Page 127 ж) [] + [4] з) [] * [4] и) [] - [4] ......Page 129 13.1. Файлы. Файловые переменные ......Page 130 .Fiiesize(); ......Page 136 Задания ......Page 141 14.2. Работа с файлами записей ......Page 145 Задания ......Page 147 15.2. Связанные списки ......Page 153 16.1. Организация внешних подпрограмм ......Page 160 16,2. Создание и использование модулей ......Page 161 2. Дан массив А, элементы которого — обыкновенные дроби. Отсортировать его в порядке возрастания. ......Page 163 При разработке модуля рекомендуется такая последовательность ......Page 165 2 ......Page 169 17.2. Перебор с возвратом ......Page 171 Задания ......Page 175 Задачи на длинную арифметику ......Page 176 Приведем текст программы целиком. ......Page 179 ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ “ЛИНЕЙНЫЕ АЛГОРИТМЫ” ......Page 193 Ш ......Page 198 УСЛОВНЫЙ ОПЕРАТОР I А ......Page 201 -Г-L. ......Page 204 12,1 ......Page 205 ЗАДАЧИ ПО ТЕМЕ “ОПЕРАТОР ВЫБОРА” ......Page 206 I ......Page 208 Х 3! + 5! 7! + 9! 11! + 13!’ ......Page 210 Ox = 1, ......Page 212 ЦЕЛОЧИСЛЕННАЯ АРИФМЕТИКА ......Page 213 ЗАДАЧИ ПО ТЕМЕ “ПОДПРОГРАММЫ” ......Page 216 1+Ы+- ......Page 218 «-хо; ......Page 219 С° = с; = 1; CT-C^. + CTi1 при 0 < m < п. ......Page 220 Сортировка массивов ......Page 225 ЗАДАЧИ ПО ТЕМЕ “ОБРАБОТКА СТРОК” ......Page 233 “ДЛИННУЮ АРИФМЕТИКУ” ......Page 235 ill ......Page 236 ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ “МОДУЛИ” ......Page 246 ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ “ДИНАМИЧЕСКИЕ ПЕРЕМЕННЫЕ” ......Page 250 ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ “ГРАФИКА” ......Page 252 Задачи, предлагавшиеся на школьных олимпиадах по программированию (Пермская область) ......Page 259 (л/3+l)" ......Page 272 Учебное издание ......Page 280