RUSSIAN

Теория информации и передачи сигналов: Учебник для вузов.

Book information

Publisher
«СОВЕТСКОЕ РАДИО»
Year
1971
UDC
УДК 621.391
LBC
ББК 32.81 И 26
Language
russian
Format
PDF
Filesize
659 MB (691262904 bytes)
Pages
280\286
Topic
Computers\\Information Systems
Time added
2024-07-14 12:15:37

Description

ББК 32.81 И 26 УДК 621.391 Игнатов В. А. Теория информации и передачи сигналов: Учебник для вузов.— М.: Сов. радио, 1979. — 280 с. с ил. Систематизированно излагаются основные положения теории информации и передачи сигналов, дана общая характеристика задач этой теории. Приводятся методы математического описания сообщений, сигналов, помех и каналов связи, методы управления информационными параметрами сигналов, информационные характеристики источников сообщений, сигналов, помех и каналов, помехоустойчивость передачи дискретных и непрерывных сообщений, корректирующее кодирование. Рассмотрены принципы уплотнения линий связи, оценки и повышения эффективности передачи информации, особенности управления информационными потоками в сетях. В каждом разделе формулируются контрольные вопросы и выводы, приводятся численные примеры, способствующие лучшему усвоению материала. Книга является учебником для студентов радиотехнических факультетов вузов гражданской авиации. Она может быть использована студентами других вузов и специалистами в области электросвязи, технической кибернетики и вычислительной техники. Табл. 10, рис. 66, библ. 18 назв.

Similar books

Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique

2025 · PDF