Основы личностно ориентированного взаимодействия педагогов с детьми

Description

Методические указания. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2004. – 15 с.Целью методических указаний является оказание помощи студентам факультета психологии в изучении дисциплины «Личностно ориентированное взаимодействе педагогов с детьми». В методических указаниях отражены состав и объем дисциплины, тематика лекций и содержание практических занятий; предлагаются контрольные вопросы по каждой теме, задания для самостоятельной работы студентов; содержатся списки основной и дополнительной литературы, вопросы к зачету. Методические указания предназначены студентам 3 курса очного и 4 курса заочного обучения факультета психологии по специализации «Психология развития и возрастная психология».Введение. Состав, объем и содержание дисциплины. Тематический план лекций. Тематика практических занятий и контрольные вопросы. Введение в проблему личностно ориентированного взаимодействия педагога с детьми. Мотивы непослушания детей. Стратегия психологической поддержки с целью формирования самоуважения ребенка. «Я-слушания» педагогов. Техники слушания. Способы выражения чувств педагогов. Знакомство с основными техниками снижения эмоционального напряжения у собеседника. Задания для самостоятельной работы студентов. Вопросы к зачету.