Система поддержания психического здоровья детей, пострадавших от катастрофы на Чернобыльской АЭС

Description

Научно-метод. пособие / Отв. ред. Л. А. Пергаменщик. - Гомель: РНИУП «Институт радиологии», 2004. — 156 с.Аннотация.Научно-методическое пособие разработано в рамках Президентской программы «Дети Беларуси».В научно-методическом пособии авторы обсуждают теоретические проблемы, связанные с определением понятия «психическое здоровье», выделением его критериев, излагают результаты собственных исследований и предлагают систему поддержания психического здоровья детей, пострадавших в результате аварии на ЧАЭС.Научно-методическое пособие адресовано широкому кругу специалистов, занимающихся проблемой поддержания психического здоровья детей в посткатастрофный период.Содержание.Психическое здоровье детей как предмет научного исследования.Психическое здоровье: определение и описание.Психология горя.Стратегии преодоления кризисных событий жизненного пути.Чувство уверенности как показатель психического здоровья в подростковом возрасте.Психическое здоровье и способность к целеполаганию.Стратегия и методология психологической помощи детям, пострадавшим в результате аварии на ЧАЭС.Система поддержания психического здоровья детей: уровни, задачи, формы и техники.Психологическое просвещение.Буклет для родителей и педагогов «Психическое здоровье детей».Тема смерти и горя в психологическом просвещении детей.Памятки по работе с горем.Социальное ориентирование. Группа поддержки.Психологическая помощь.Психокоррекционные программы поддержания психического здоровья детей в посткатастрофный период.Психологическая помощь детям в ситуации потери.Психокоррекционная работа с подростками по формированию чувства уверенности.Психологическая программа «Восстановление временной перспективы у старшеклассников».Программа «Саморегуляция как метод самопомощи в стрессовых ситуациях».