RUSSIAN

Руководство по изучению дисциплины «Агрохимия»: учебно-методическое пособие

By Бобренко И. А. , Гоман Н. В. , Склярова М. А. , Болдышева Е. П. , Попова В. И.

Book information

Publisher
ЭБС Лань
Year
2022
ISBN
9785907507449
Language
russian
Format
PDF
Filesize
1 MB (1158639 bytes)
Pages
\104
Time added
2022-10-18 17:54:07

Description

Руководство по изучению дисциплины «Агрохимия» содержит рекомендации по изучению теоретических вопросов, методические указания к лабораторным занятиям, внеаудиторному изучению тем и выполнению курсовой работы. Материал соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (2017) для направления подготовки 35.03.04 – Агрономия. Издание предназначено для обучающихся заочной формы обучения по направлению подготовки 35.03.04 – Агрономия, а также может быть использовано преподавателями высших учебных заведений.

Similar books

Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique

Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique

2025 · PDF